بررسی تاثیر رشته تحصیلی و عنوان درس ارائه شده در سیستم های مدیریت یادگیری بریادگیری دانشجویان دانشگاههای الکترونیکی
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,550
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING05_034
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389
Abstract:
سیستم مدیریت یادگیری یک نرم افزار مبتنی بر وب است که امکان مدیریت و بررسی های لازم را برای نظارت بر نحوه استفاده از محتوای یادگیری و نتایج آن فراهم می کند با توجه به تاثیر این سیستم ها برفرایندیادگیری دراین مقاله به بررسی عوامل موثر در میزان اثربخشی آنها بریادگیری دانشجویان دوره های الکترونیکی پرداخته ایم. این مقاله ضمن یک تحقیق پیمایشی رابطه میان رشته تحصیلی دانشجوان و عناوین درسی ارائه شده در یک سیستم مدیریت یادگیری را با کارایی این سیستم ها و اثربخشی آنها بریادگیری مورد بررسی قرارداده است داده های گرداوری شده دراین تحقیق ا زجامعه اماری دانشجویان دانشگاههای الکترونیکی کشور ایران جمع اوری شده و متغیرهای کارایی سیستم مدیریت یادگیری عنوان دروس و رشته تحصیلی برای ارزیابی میزان اثر بخشی مورد بررسی قرارگرفتند.
Keywords:
فناوری اطلاعات , سیستم مدیریت یادگیری , فرایند یاددهی و یادگیری , یادگیری الکترونیکی , اثربخشی یادگیری
Authors
سارا تورعی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه پیام نور واحد ته
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :