اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر سرسختی روانشناختی مشاوران دوره دوم متوسطه
Publish place: The 6th National Conference on Modern Research in the field of Humanities and Social Studies of Iran(With anthropological approach)
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 394
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF06_241
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1399
Abstract:
هدف: هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر سرسختی روانشناختی مشاوران بود. روش: پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش مشاوران مدارس متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی 98-99 تشکیل دادند. با روش نمونه گیری در دسترس و جاگماری تصادفی 30 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرسختی روانشناختی اهواز (1377) و پروتکل آموزش ذهن آگاهی (2006) به مدت 8 جلسه 120 دقیقه ای آموزش داده شد و نیز برای تحلیل داده ها از تجزیه و تحلیل کوواریانس تک متغیره استفاده شد. همچنین داده ها به کمک نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته ها: با توجه به نتایج پژوهش، آموزش ذهن آگاهی بر سرسختی مشاوران تاثیر مثبت دارد. نتیجه گیری: آموزش ذهن آگاهی بر سرسختی روانشناختی مشاوران تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
آرزو محمدی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد، شیراز، ایران
زهرا آقامیرمحمدعلی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد، قم، ایران.