طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 578
This Paper With 40 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ICSAJ-11-21_009
تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1399
Abstract:
پژوهش با هدف طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی انجام پذیرفت. بنابراین پژوهش، از نوع آمیخته(کمی - کیفی) بود. بدین منظور در بخش سنتزپژوهی برای بررسی پیشینه پژوهش و جمعآوری دادههای متناسب با هدف پژوهش از منابع موجود در پایاننامهها، کتابخانه، طرحهای پژوهشی و مقالات موجود در پایگاههای اطلاعات داخل کشور و خارج کشور استفاده شد. کلیدواژگان مورد استفاده برای جستجو شامل یادگیری همراه، برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه، آموزش از دور، آموزش مجازی، یادگیری مبتنی بر وب، آموزش برخط و الگوی اکر در آموزش عالی بود. روند بررسی مقالات و اسناد به ترتیب شامل؛ کل مطالعات مرتبط با کلید واژهها ۴۸ مورد، حذف مقالات نامرتبط پس از بررسی عناوین۹ مورد، بنابراین در این پژوهش ۳۹ سند بررسی گردید. در بخش دوم، دادههای مورد نظر از طریق مصاحبه به شکل نیمهساختاری و با استفاده از یادداشتبرداری گردآوری شد. در بخش کمی (پیمایشی) برای اعتباریابی، پرسشنامهها بین ۲۶۷ نفر و با روش نمونهگیری هدفمند پخش شدند. پس از گردآوری دادهها، یافتهها و نتایج پژوهشها به تفکیک استخراج و مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. بر این اساس نتایج نشان از آن دارد که ۱۰ مولفه و ۱۰۲ شاخص که به ترتیب برای مولفه منطق و چرایی ۱۴شاخص، اهداف ۸ شاخص، محتوی و سازماندهی۱۴ شاخص، فعالیتهای یادگیری ۹ شاخص، نقش معلم ۱۵ شاخص، مواد و منابع ۱۵ شاخص، گروهبندی ۷ شاخص، مکان ۶ شاخص، زمان ۴ شاخص و سنجش و ارزشیابی ۱۰شاخص استخراج شد. در گام آخر با استفاده از مدل معادلات ساختاری اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی انجام که نتایج حاکی از وجود برازش مدل دارد.
Keywords:
Authors
ناصر اژدری فام
هیات علمی دانشگاه پیام نور
مهران فرج اللهی
دانشگاه پیام نور
محمدرضا سرمدی
هیات علمی دانشگاه پیام نور
طاهر محبوبی
هیات علمی دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :