سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

الزامات طراحی سیستم ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی دانشگاه‌های ارتش جمهوری اسلامی ایران با رویکرد قانون تنوع ضروری

Publish Year: 1399
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 559

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_MST-7-3_002

Index date: 15 December 2020

الزامات طراحی سیستم ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی دانشگاه‌های ارتش جمهوری اسلامی ایران با رویکرد قانون تنوع ضروری abstract

توسعه آموزش عالی به عنوان یکی از زیرساخت‏های اصلی توسعه هر کشور، از اهمیت فراوانی برخوردار است با وجود تمامی موفقیت‌ها و با در نظر گرفتن شرایط کشور، باید پذیرفت که آموزش عالی با چالش‏ها و تنگناهای متعددی روبرو است. در این امتداد، یکی از چالش‌های اساسی قابل توجه، ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی دانشگاه‌های کشور و از جمله آن، دانشگاه های آجا بر اساس آیین‌نامه ارتقای فعلی است. پژوهش حاضر با پیش‌فرض ضرورت بازطراحی سیستم ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی دانشگاه‌های آجا به روش دلفی و در سه مرحله انجام شده است و الزامات قابل توجه در این رابطه را بر اساس قانون تنوع ضروری ارایه نموده است. برای انتخاب اعضای پانل دلفی در پژوهش حاضر از روش نمونه‌گیری غیر احتمالی و برای تعیین میزان توافق جمعی خبرگان، از ضریب هماهنگی کندال استفاده شده است. یافته ها نشان می دهند شناسایی و کاربست رویکردها و روشهای ارزشیابی عملکرد متناسب با ماموریت دانشگاه های آجا، ارزشیابی عملکرد بر اساس مراحل سه‌گانه چرخه عبرت و یادگیری (برنامه‌ریزی، اجرا و ارزشیابی)؛ طراحی سیستم ارزشیابی متوازن (قبل از اقدام، حین اقدام و پس از اقدام)؛ ارزشیابی جامع عملکرد در ابعاد مختلف آموزشی، تربیتی، پژوهشی، فرهنگی و اجرایی با اعمال ضرایب منطقی برای هر بعد، طراحی متفاوت و متنوع سیستم ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها با توجه به فعالیت در حوزه‌های مختلف علوم و رتبه علمی اعضاء؛ با رویکرد توجه به نیروی متبوع در آجا؛ و با توجه به آموزشی یا پژوهشی بودن عضویت هیات علمی در این رابطه مورد توجه خواهد بود.

الزامات طراحی سیستم ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی دانشگاه‌های ارتش جمهوری اسلامی ایران با رویکرد قانون تنوع ضروری Keywords:

آموزش عالی , سیستم ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی , آیین‌نامه ارتقاء , قانون تنوع ضروری , دانشگاه‌های ارتش جمهوری اسلامی ایران

الزامات طراحی سیستم ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی دانشگاه‌های ارتش جمهوری اسلامی ایران با رویکرد قانون تنوع ضروری authors

مجید ملکی

دکترای مدیریت دولتی- مدیریت منابع انسانی و مدرس دانشگاه افسری امام علی(ع)

بهنام عبدی

استادیار دانشگاه افسری امام علی (ع)، پسادکتری دانشکده مدیریت دانشگاه تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اجتهادی، مصطفی، نادرقلی قورچیان، پریوش جعفری و حمید شفیع­زاده (1390)، ...
احمدی، هانیه. (1390). فهم دلایل عدم انسجام (ناهمسویی) خط‌مشی‌های عمومی ...
اکبری، مرتضی، سیدمحمود حسینی، سیدیوسف حجازی، احمد رضوانفر (1392)، اعتبارسنجی ...
باستانی، پیوند، میترا امینی، علی طاهرنژاد، نیره­السادات روح­اللهی (1393)، دیدگاه ...
پورعزت، علی­اصغر (1389)، مبانی دانش اداره دولت و حکومت. تهران: ...
پورعزت، علی­اصغر و بهنام عبدی (1397)، سیستم پشتیبان ارزشیابی عملکرد. ...
خطیبان، مهناز، مهرنوش پازارگادی، طاهره اشک تراب (1393)، مطالعه تطبیقی ...
رضاییان، علی (1376). تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم. سازمان ...
سلیمی، قاسم، مهدی محمدی، زینب نثار (1396)، واکاوی تجارب اعضای ...
صالحی، منیره، محمدیمنی دوزی سرخابی، جعفر توفیقی داریان، ابراهیم صالحی ...
صفری، ثنا (1389)، نقش منابع اطلاعاتی گوناگون در ارزیابی آموزشی ...
صفری، ثنا (1391)، نقش توسعه اعضای هیات علمی در ارتقاء ...
صفری، سعید، مصطفی قاضی­زاده، رضا طاهری (1392)، بررسی موانع ارتباط ...
عزیزی، نعمت­الله (1392)، بررسی راه­های بهبود عملکرد پژوهشی اعضای هیات ...
علوی، سید بابک و آرین قلی­پور (1388)، شناسایی عوامل مؤثر ...
غنجی، مستانه، زهرا خوشنودی فر، سید محمود حسینی (1392)، تبیین ...
کریمی مونقی، حسین، اکرم ژیانی­فرد، ، حمید جعفرزاده، حمیدرضا بهنام، ...
محب­زادگان، یوسف، محمدحسن پرداخت­چی، محمد قهرمانی، مقصود فراستخواه (1392)، تدوین ...
محجوب عشرت­آبادی، حسن، عماد ملکی نیا، داود قرونه (1391)، اعضای ...
محمدی دوستدار، حسین و سید عبدالحمید میرحسینی (1387)، بررسی تطبیقی ...
محمدی، تیمور، محمدنقی ایمانی، بهارک شیرزاد کبریا، سید رسول حسینی ...
محمدی، فاطمه (1389)، تأثیر ارزیابی عملکرد اعضای هیأت علمی با ...
محمدی، نبی اله، رضا نجف بیگی، مرتضی موسی خانی، اکبر ...
میرحسینی، عصمت‌السادات. (1393). بررسی عوامل موفقیت و شکست مدیریت دانش ...
نظرزاده زارع، محسن، جواد پورکریمی، خدایار ابیلی، غلامرضا ذاکر صالحی ...
نوروزی، عباسعلی، محمود ابوالقاسمی، محمد قهرمانی (1394)، بررسی موانع تولید ...
هولاگوتی، علیرضا. (1396). بررسی عوامل کلیدی موثر بر کاربرد فناوری ...
Aleixo, Ana Marta, Susana Leal, Ulisses Miranda Azeiteiro (2018), Conceptualization ...
Arnautu, Elena and Ioana Panc (2015), Evaluation Criteria for Performance ...
Ariffin, Tajul, Zamri, Masron, Norizan, Ahmad and Rahim, Baba (2012). ...
Byars, L.I & Rue, L.W. (2008). “Human Resource Management”. 9th ...
Carell Micheal (1992). “Personnel/ Human Resource Management”. Mac Millan Publishing. ...
Faham, Elham, Ahmad Rezvan fara, Seyed Hamid Movahed Mohammadi, Meisam ...
Friman, Mervi ,Dusan Schreiberb, Rilla Syrjänena, Emma Kokkonena, Arto Mutanenc, ...
Kankovskaya, Alina (2016), Higher Education for Sustainable Development: Challenges in ...
Lin, C. H & Tseng, S. M (2005). The Implementation ...
Lin, C. H & Tseng, S. M (2005).“The Implementation the ...
McMahon, Walter (2018), The total return to higher education: Is ...
Navas, Lina, Flipe, Montes, Zarama, Roberto (2020). Colombian higher education ...
Noe, R.A, Hollenbeck, J. R, Gerhurt, B & Wright, P.M. ...
Nonaka, I., Takeuchi, H. And Umemoto, K. (1996). A Theory ...
Reyes, Alfonso (2018), Connecting higher education and innovation to local ...
Sumande, Dario V. and Ruiz, Fred B. (2020), Evaluation of ...
Snell, S. A & Bohlander, G. W. (2007). “Managing Human ...
Uhl-Bien, Mary, Russ Marion and Bill McKelvey (2007). "Complexity leadership ...
Yousif, Mohamed Khalid and Shaout, Adnan (2018). Fuzzy logic computational ...
Zhao, Z., V. Klemas, Q. Zheng, And X.-H. Yan (2003), ...
نمایش کامل مراجع