بررسی میزان توجه به مؤلفه های کارآفرینی در کتاب های درسی مقطع ابتدایی سال تحصیلی 1399_1400

کارآفرینی به عنوان امری مهم در سند های بالا دستی از جمله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مطرح شده است. در این پژوهش با روش تحلیل محتوا ، مؤلفه های کارآفرینی در کتاب های درسی مقطع ابتدایی بررسی شده اند تا میزان این مؤلفه ها در کتب این دوره مشخص شود زیرا مقطع ابتدایی به عنوان پایه ای ترین سطح آموزش باید به خوبی به این مهم بپردازد و در آموزش افرادی کارآفرین از هیچ تلاشی دریغ نکند.به همین منظور تعداد مؤلفه های کارآفرینی در کتب مقطع ابتدایی در این پژوهش مشخص شده است.یافته های پژوهش نشان می دهد که مؤلفه ی هدایت و رهبری پررنگ ترین مؤلفه و ریسک پذیری کم رنگ ترین مؤلفه های کارآفرینی در کتب ابتدایی می باشند.نتایج این تحقیق نشان دهنده لزوم توجه مضاعف به تمام مولفه های کارآفرینی در محتوای کتب درسی ابتدایی می باشد.

Keywords:

کارآفرینی , تحلیل محتوا , کتب درسی , مقطع ابتدایی , آموزش