بررسی وضعیت سیاست‌گذاری نظام آموزش حوزه‌های علمیه افغانستان
Publish place: Journal of Islam and Management، Vol: 7، Issue: 13
Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 393
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JIM-7-13_001
Index date: 25 January 2021
بررسی وضعیت سیاست‌گذاری نظام آموزش حوزه‌های علمیه افغانستان abstract
حوزه‌های علمیه، کهن‌ترین نهاد آموزشی دینی افغانستان است که مأموریت تفقه، تدبر و ترویج دانش و معارف اسلامی را عهده‌دار میباشد. حوزه‌ها که امروزه با توجه به شتاب دانش و دگرگونی راهبردها و فنون فراگیری و بازنشر آن، نیازمند تجدید نظر در سیاست‌ها و برنامه‌های آموزشی خویش می‌باشند و انجام مؤثر و مطلوب مأموریت آنها، ضرورت تجدید نظر در سیاست‌های کنونی را ایجاب می‌کند. این تحقیق با هدف شناخت وضعیت موجود سیاست‌گذاری نظام آموزش حوزه‌های علمیه افغانستان صورت پذیرفته است. روش آن، توصیفی ـ تحلیلی، ابزار گردآوری داده‌های آن مصاحبه و فن تجزیه و تحلیل آن، تحلیل محتوای کیفی است. تحقیق حاضر، نخستین پژوهشی است که با رویکرد مدیریتی و مسأله محور، در این حوزه موضوعیصورت پذیرفته است. یافتههای آن نشان میدهد که سیاست‌های کنونی نظام آموزش حوزها‌ی علمیه در هر پنج بُعد (طلاب، اساتید، برنامه درسی، سرفصل و متن درسی و مدیریتی)، با مشکلاتی مواجه است که شرح زیرمقولههای این ابعاد در بیان سیاست‌ها آمده است.
بررسی وضعیت سیاست‌گذاری نظام آموزش حوزه‌های علمیه افغانستان Keywords:
بررسی وضعیت سیاست‌گذاری نظام آموزش حوزه‌های علمیه افغانستان authors
حسین مومنی
دانشجوی دکتری جامعه المصطفی العالمیه
عبدالله توکلی
دانشیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :