تاثیرشکاف دیجیتال بر فرایند آموزش و یادگیری در دوران کرونا

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,492

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NERA05_131

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399

Abstract:

عصر امروز عصر دیجیتال است و نفوذ غیرقابل انکار فناوری در تمام ابعاد زندگی بشر با رشدی پرشتاب همراه شده است . امروزه نسل جوان و نوجوان در دسترسی به اطلاعات و کار با ابزارهای هوشمند و دیجیتال ماهرتر از نسل های پیشین که همان والدین و معلمان هستند عمل می کنند و همین امر باعث بروز شکاف دیجیتال بین این دو نسل شده است و اصطلاحات بومیان دیجیتال و مهاجران دیجیتال را به وجود آورده است و این روزها این شکاف با مجازی شدن فرایند آموزش و یادگیری به علت پاندمی کرونا بیش از پیش نمود پیدا کرده است. در این مقاله سعی داریم ضمن بررسی ویژگی های بومیان و مهاجران دیجیتال راه کارهایی برای پر کردن این شکاف ارائه کنیم.

Authors

کوثر کاظمی فلوردی

آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، دبیرستان دخترانه حافظ دبیر دبیرستان دخترانه حافظ، کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی

پرستو پرتقالی

آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، دبیرستان دخترانه حافظ معاون آموزشی دبیرستان دخترانه حافظ، لیسانس آموزش زبان انگلیسی

میترا حق شناس

آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، دبیرستان دخترانه حافظ مدیر دبیرستان دخترانه حافظ، فوق لیسانس معارف و علوم قرآنی

ملیحه بابایی

آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، دبیرستان دخترانه حافظ معاون اجرایی دبیرستان دخترانه حافظ،لیسانس ادبیات فارسی

صدیقه عبدالله زاده

آموزش و پرورش بهشهر، هنرستان شهید سازگار معاون پرورشی، لیسانس الهیات و معارف اسلامی