رابطه مدیریت استعداد و بهرهوری نیروی انسانی، با توجه به میانجیگری چابکی سازمانیِ کارکنان آموزش و پرورش
Publish place: Cultural - Social Studies of Khorasan، Vol: 13، Issue: 4
Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 446
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_FARKH-13-4_005
Index date: 27 February 2021
رابطه مدیریت استعداد و بهرهوری نیروی انسانی، با توجه به میانجیگری چابکی سازمانیِ کارکنان آموزش و پرورش abstract
یکی از الزامات سازمانهای نوین، بهرهوری نیروی انسانی است که این مهم میتواند در پرتو مدیریت استعداد و چابکی سازمانی توسعه یابد. با درک این موضوع، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت استعداد و بهرهوری نیروی انسانی، با توجه به میانجیگری چابکی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش خراسان جنوبی انجام شده است. پژوهش حاضر که به روش پیمایشی انجام شده، از نوع همبستگی و از نظر هدف، کاربردی است. جامعه آماری کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی شامل 260 نفر بود که بر اساس جدول مورگان، 150 نفر به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامههای بهرهوری نیروی انسانی هرسی و گلداسمیت، چابکی سازمانی شریفی و ژانگ و مدیریت استعداد احمدی و همکاران بود. روایی این پرسشنامهها با استفاده از نظر اساتید تأیید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای هر یک از پرسشنامهها به ترتیب 96/0، 96/0 و 97/0 بهدست آمد. دادهها با استفاده از نرمافزارهای آماریSPSS24 و Lisrel8.8 و آزمونهای آماری رگرسیون چندمتغیره همزمان و مدلیابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که متغیر مدیریت استعداد هم به طور مستقیم و هم غیرمستقیم و از طریق متغیر چابکی سازمانی پیشبینی کننده بهرهوری نیروی انسانی میباشد. آزمون z سوبل، یعنی آزمون اندازه نسبی مسیر غیرمستقیم در مقابل مستقیم الگوی مدیریت استعداد و بهرهوری نیروی انسانی 05/2 =z و 04/0=p معنادار شد که حاکی از میانجیگری چابکی سازمانی است.
رابطه مدیریت استعداد و بهرهوری نیروی انسانی، با توجه به میانجیگری چابکی سازمانیِ کارکنان آموزش و پرورش Keywords:
رابطه مدیریت استعداد و بهرهوری نیروی انسانی، با توجه به میانجیگری چابکی سازمانیِ کارکنان آموزش و پرورش authors
سمیه مزگی نژاد
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز
هادی پورشافعی
دانشیار مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه بیرجند
زهرا بوشادی
کارشناس ارشد، مدیریت دولتی گرایش طراحی سازمان های دولتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :