برنامه های درسی و روش های تدریس در آموزش کارآفرینی

اگرچه امکان ایجاد روحیه کارآفرینی مورد دغدغه و سؤال بسیاری از متخصصان بوده و حتی عده ای نیز بر عدم امکان آموزش کارآفرینی به دلیل خصیصه ای بودن آن معتقدند، لیکن نتایج پژوهش های همچون کلین (2006: 316) و هنری و همکاران (2005)، به اثربخشی آموزش کارآفرینی و تأثیرپذیری برخی جنبه های فردی مؤثر بر کارآفرینی اشاره دارند. از دیدگاه دیده بان جهانی کارآفرینی مهارت ها، نگرش ها و رفتارهای کارآفرینانه قابل آموزش و یادگیری هستند و آموزش کارآفرینی نقش ضروری در شکل گیری نگرش ها، مهارت ها و فرهنگ ایفا می کند (سینگر و همکاران، 2014).برخی جنبه های فردی مؤثر بر کارآفرینی اشاره دارند. از دیدگاه دیده بان جهانی کارآفرینی مهارت ها، نگرش ها و رفتارهای کارآفرینانه قابل آموزش و یادگیری هستند و آموزش کارآفرینی نقش ضروری در شکل گیری نگرش ها، مهارت ها و فرهنگ ایفا می کند (سینگر و همکاران، 2014).