بررسی بکارگیری و آشنایی کتابداران با فناوری های نوین نانودر معماری (موردمطالعه: کتابخانه های عمومی استان قم)

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی بکارگیری و اشنایی کتابداران با فناوری های نوین در معماری کتابخانه های عمومی شهر قم است.روش شناسی پژوهش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشدو گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه انجام یافت.یافته ها: تحلیل داده ها نشان داد که اجباری بودن کلاس های نانو 56/4 درصد، صحیح بودن اختصاص اعتبار به امر آموزش نانو علارغم مشکلات کنونی کتابخانه های عمومی 41/2 درصد، آموزش نانو فناوری از طرق مجازی 40درصد ، تاثیر علوم و فناوری نانو در تشکیل ایده و تشویق به تحقیق در زمینه نانو 39/6 درصد، تقویت علوم و فناوری در تقویت انگیزه برای ادامه فعالیت در کلاس های آموزشی نانو 39/2 درصد در اولویت و درصد بالاتری قرار دارند.بحث و نتیجه گیری: نتایج تحقیق نشان داد که میزان آشنایی کتابداران با فناوری نانو در معماری کتابخانه درحد کم است و این میزان آشنایی کم نیز به ستاد ویژه فناوری نانو برمی گردد نه به فعالیت های درون نهاد کتابخانه های عمومی. همچنین با توجه به فناوری نانو 56/4 درصد کتابداران معتقدند که کلاس های نانو می باید در کتابخانه های عمومی اجباری شده و کتاب های بیشتری به آن لحاظ شود.

Keywords:

معماری , فناوری های نانو , کتابداران , کتابخانه های عمومی , استان قم