تاثیر آموزش ریاضی از طریق بازی در انگیزش و پیشرفت تحصیلی

هدف از اين پژوهش بررسي تاثير آموزش رياضي به روش بازي بر انگيزه و تحصيلي در دانش آموزان ابتدايي شهرستان تبريزمي باشد. روش پژوهش از نوع طرحهاي تجربي، شبه تجربي است و با استفاده از روش پيش آزمون و پس آزمون مي باشد.جامعه آماري پژوهش حاضر کليه دانش آموزان ابتدايي شهرستان تبريز در سال ۹۸-۹۹ مي باشد . نمونه آماري شامل 25 نفردر گروه آزمايش و گروه کنترل مي باشد . ابزار مورد استفاده در اين پژوهش پرشسنامه نگرش نسبت به رياضي ايكن مي باشدکه در اعتبار سنجي ضريب آلفاي کرونباخ 0.72 حاصل شده است .در تحليل داده ها از نرم افزار spss براي آمار توصيفي(ميانگين و انحراف معيارو...) و آمار استباطي (تحليل کوواريانس) استفاده شده است.يافته هاي تحقيق :- آموزش رياضي از طريق بازي تفاوت معني دار در انگيزش دانش آموزان دوره ابتدايي دارد.- آموزش رياضي از طريق بازي تفاوت معني دار در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي دارد.

Keywords:

بازي , پيشرفت , انگيزش , آموزش ریاضي