الزامات اعتقادی_ تربیتی و اجتماعی ناجا

بر پایهي پیشگامی و تقدمی که آموزش و تربیت اعتقادي بر همه ي آموزش ها و تربیت هايدیگر دارد، تربیت اعتقادي، نخستین و مهم ترین آموزش و تربیتی است که در یک جامعه دینیاز مربیان و نهادهاي تأثیرگذار آن به ویژه ناجا انتظار می رود. پیشگامی تربیت اعتقادي، از تحلیلِفلسفه آفرینش آدمی که همان قرب الی الله یا عبودیت است، به دست می آید. در نظامجمهوري اسلامی، نیروي انتظامی به منزله امین نظام و جامعه، موظف به ایجاد امنیت برايتعمیق و ارتقاي معرفت دینی، ایمان روشن بینانه، تربیت اعتقادي، اخلاق فاضله و رفتارخالصانه براي نیروي هاي خود و آحاد مردم با حفظ و اعتلاي فرهنگ و هویت ایرانی اسلامیاست. در یک تحلیل زبانی، قدرتمندي و گستردگی درگیري و حضور نیروي انتظامی را درتربیت دینی، نمی توان نادیده گرفت. آنچه از نیروي انتظامی انتظار می رود، تربیت اعتقادي نیروو سازمان خود است نه جامعه، زیرا براي تربیت اعتقادي جامعه متولی وجود دارد، ولی به یقینحراست و حمایت از برنامه هاي تربیتی مربیان و فراهم ساز ي آرامش و آسایش مناسب برايدرونی سازي و پیاده سازي آموزه هاي مربوط به تربیت اعتقادي، وابسته به تلاش ها ي این نهادفداکار و امنیت آفرین است. یادآوري می شود آنچه در این پژوهش مدنظر است تربیت اعتقاديیعنی اهداف، اصول و روش هاي تربیت اسلامی است نه ارائه اعتقادات یا عبادات اسلامی. ایننگارش به روش توصیفی_ تحلیلی و به شیوه کتابخانه اي تدوین می شود و روش هاي کاربرديآن عمدتاً به سبک طوفان ذهنی تنظیم می گردد؛ زیرا نویسنده با ارائه اصول و روش هاي ایجادالتزام قلبی بر اساس نظام تربیت اسلامی به پرسش اساسی تحقیق «الزامات تربیت اعتقادي واجتماعی نیروي انتظامی چیست؟» پاسخ داده است.

Keywords:

تربیت اسلامی , تربیت اعتقادي و اجتماعی , ناجا , اهداف , اصول و روش ها