میزان سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه 1 شهرستان همدان در سال تحصیلی 98-99

این پژوهش باهدف بررســی میزان ســازگاری اجتماعی دانش آموزان پســر ودختر دوره متوســطه دوم ناحیه 1 همدان پرداخت؛ بدین منظور، در یک تحقیق توصیفی، که نمونه پژوهشی آن را 370 نفر از دانش آموزان دختر و پسر شاغل به تحصیل در شاخه های نظری، فنی و حرفه ای و کار و دانش تشکیل می دادند که در سال تحصیلی 1399 - 98 در ناحیه 1 همدان مشغول به تحصیل بودند، بر اساس روش نمونه گیری تصادفی مناسب با حجم بر حسب شهری و رو ستایی بودن، شاخه تحصیلی و جن سیت دانش آموزان انتخاب شدند. ابزار پژوهش مورد ا ستفاده، آزمون شخصیتی کالیفرنیا بود(کلارک و همکاران، (1939 که از مقیاس سازگاری اجتماعی آن استفاده شد. به علاوه, مشخصات جمعیت شناختی نیز از دانش آموزان دریافت شد. به منظور تجزیه و تحلیل آماری داده های پژوهش، از آمار توصیفی در جهت تعیین فراوانی، فراوانی درصدی، رتبه درصدی نمرات و انحراف استاندارد و محاسبه نمرات استاندارد t ، و در آمار ا ستنباطی از ضریب همبستگی پیر سون و تحلیل واریانس چند متغیره به منظور مقایسه میزان سازگاری دانش آموزان برحسب جنس و پایه تحصــیلی و محل ســکونت اســتفاده شــد. نتایج نهاین این پژوهش حاکی از آن بود که: در مجموع، 97 درصــد دانش آموزان متوســطه دوم ناحیه 1 همدان دارای سازگاری اجتماعی می باشند.از سوی دیگر و بر اساس مقوله های مختلف سازگاری اجتماعی، می توان گفت که در حیطه »مهارت های اجتماعی« 96/8 درصد دانش آموزان پسر و 98/9 درصد دانش آموزان دختر، 97/9 درصد دانش آموزان ساکن شهر و 97/6 درصد دانش آموزان ساکن روستا، 98 درصــد دانش آموزان شــاخه نظری، 100 درصــد دانش آموزان شــاخه فنی حرفه ای و 96/4 درصــد دانش آموزان شــاخه کار و دانش، دارای ســازگاری اجتماعی هستند.

Keywords:

سازگاری اجتماعی , آموزش وپرورش , دوره متوسطه