نقش شبکه های اجتماعی در پیش بینی اضطراب دانش اموزان دختر

هدف از این تحقیق بررسی نقش شبکه های اجتماعی در پیش بینی اضطراب دانش آموزان دختر می باشد روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی ا ست. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شهر اردبیل می با شد. برای نمونه گیری از جدول مورگان استفاده شد ا بر اساس جدول ذکر شده ۳۷۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد روش نمونه گیری در این تحقیق با توجه به جامعه آماری روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ساده می باشد .ا بزار گردآوری اطلاعات در این مطالعه از طریق پرسشنامه های زیر خواهد بود: پرسشنامه استاندارد فضای مجازی لی (۲۰۰۵)و مقیاس اضطراب کودکان (pas) اسپنس رپی ، مک دونالد و اینگرام (۲۰۰۱) که توســط والدین تکمیل می شــود برای تحلیل فرضــیه ها از روشــهای آمار اســتنباطی مانند آزمون همبســتگی پیرســون و رگرســیون اســتفاده گردید. نتایج تحقیق حاکی از آن اســت که متغیر شــبکه های اجتماعی متغیر اضطراب دانش آموزان دختر را پیش بینی می کند. متغیر شبکه های اجتماعی متغیر های اختلال اضطراب جدایی (BETA=۰/۵۲) متغیر اضـــطراب تعمیم یافته (BETA=۰/۶۲) متغیر هراس اجتماعی (BETA= ۰/۵۵) دانش آموزان دختر را پیش بینی می کند. و در کل می توان بیان نمود که استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی در دانش آموزان میتواند عاملی بر اضطراب آنها باشد.

Keywords:

اضطراب , شبکه های اجتماعی , دانش آموزان , دختر