بررسی و مطالعه آموزش و یادگیری دانش آموزان استثنایی (کم توان ذهنی آموزش پذیر) با استفاده از فناوری اطلاعات

زمینه و هدف: فناوری اطلاعات در یادگیری اطلاعات و دانشها به دانش آموزان استثنایی کمک شایانی میکند و در بهبود آموزش و یادگیری آنان نقش موثری دارد. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات به منظور یاری رسانی برای بهبود بخشیدن به فرآیند آموزش برای دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه و همچنین دانش آموزان با ناتوانی های خود، توسط راهبردهای دولتی به شدت مورد تشویق و حمایت قرار گرفته است. هدف از مطالعه حاضر مطالعه آموزش و یادگیری دانش آموزان استثنایی با استفاده از فناوری اطلاعات بوده است. روش تحقیق به کار گرفته در این پژوهش مبتنی بر مطالعات پیشین است و رویکرد توصیفی- تحلیلی دارد. نتیجه گیری: استفاده از نرم افزار آموزشی در یادگیری دانش آموزان کم توان ذهنی نقش دارد. فناوری آموزشی شامل: انواع گوناگونی از نرم افزارها و سخت افزارها به همراه شیوه های آموزش خلاق برای رفع نیازهای یادگیری دانش آموزان در کلاس است. نوارهای ویدئویی، آموزش به کمک رایانه یا برنامه های فرارسانه ای که در آنها از رایانه برای کنترل نمایش تصاویر دیداری یا شنیداری ذخیره شده در لوح های فشرده تصویری استفاده میشود، جز این فنآوری به شمار می آید.

Keywords:

آموزش , یادگیری , دانش آموزان استثنایی , فناوری اطلاعات