ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بهبود تعاملات اجتماعی سه پسر آسپرگر متعاقب تمرین فنون کاتا، پژوهش مورد منفرد

Year: 1395
COI: JR_CBS-6-1_003
Language: PersianView: 11
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 19 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

احمدرضا موحدی - دانشگاه اصفهان
فاطمه بهرامی - دانشگاه تهران
زهرا مظاهری - دانشگاه اصفهان
محمد مرندی - دانشگاه اصفهان

Abstract:

اختلال در تعاملات اجتماعی یکی از ویژگی های مهم کودکان مبتلا به سندروم آسپرگر است. هدف از پژوهش حاضر، تعیین تاثیر آموزش تمرین فنون کاتا بر بهبود تعاملات اجتماعی سه کودک مبتلا به سندروم آسپرگر بود. در این پژوهش از روش مورد منفرد استفاده شد. شرکت کنندگان در یک دوره ۱۲ هفته ای تمرین کاتای هیان شرکت کردند. تغییر در شدت اختلالات تعاملات اجتماعی در طول مداخله و یک ماه پس از پایان مداخله در توالی های یک هفته ای از طریق مقیاس رتبه بندی اتیسم گیلیام - ویرایش دوم اندازه گیری شد. آموزش فنون کاتای هیان شودان تعاملات اجتماعی هر سه شرکت کننده را بهبود بخشید (با PND ۳۳/۸۳% برای شرکت کننده اول و سوم و ۷۵ % برای شرکت کننده دوم) و این بهبود یک ماه پس از پایان مداخله پایدار ماند. پیشنهاد می شود اثربخشی چنین مداخله ای با استفاده از طرح های پژوهشی تجربی نیز انجام شود.

Keywords:

سندروم آسپرگر, تعاملات اجتماعی, فنون کاتا

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_CBS-6-1_003. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1207848/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
موحدی، احمدرضا و بهرامی، فاطمه و مظاهری، زهرا و مرندی، محمد،1395،بهبود تعاملات اجتماعی سه پسر آسپرگر متعاقب تمرین فنون کاتا، پژوهش مورد منفرد،،،،،https://civilica.com/doc/1207848

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • احمدی، ج.؛ صفری، ط.؛ همتیان، م. و خلیلی، ز. (۱۳۹۱). ...
  • بهرامی، ف.؛ موحدی، ا.؛ مرندی، م. و عابدی، ا. (۱۹۹۱). ...
  • فراهانی، ح.؛ عابدی، ا.، آقامحمدی، س. و کاظمی، ز. (۱۳۹۲). ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۰۰). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Bar- or, O., & Rowland, T. (۲۰۰۴). Pediatric Exercise Medicine ...
  • Bass, M. M., Duchowny, C. A., & Llabre, M. M. ...
  • Bauminger, N., & Kasari, C. (۲۰۰۰). Loneliness and friendship in ...
  • Bluechardt, M. H., & Shephard, R. J. (۱۹۹۵). Using an ...
  • Chamberlain, B. O. (۲۰۰۱). Isolation or involvement? The social networks ...
  • Chan, A., Sze, S., Siu, N., Lau, E., & Cheung, ...
  • Cipani, E. (۲۰۰۹). Practical research methods for educators. New York: ...
  • Eren, B. (۲۰۱۵). The Use of Music Interventions to Improve ...
  • Eilers, H., & Hayes, S. (۲۰۱۵). Exposure and response prevention ...
  • Finken, M. E. (۱۹۹۰). Effect of participation in taekwondo on ...
  • Fragala-Pinkham, M., Haley, S. M., & O’Neil, M. E. (۲۰۰۸). ...
  • Gallahue, D. L., & Ozmun, J. C. (۲۰۰۶). Understanding motor ...
  • Garcı´a-Villamisar, D. A., & Dattilo, J. (۲۰۱۱). Social and Clinical ...
  • Gast, D. L. (۲۰۱۰). Single Subject Research Methodology in Behavioral ...
  • Gilliam, J. E. (۲۰۰۶). GARS-۲: Gilliam autism rating scale-second edition. ...
  • Green, L., Fein, D., Modahl, C., Feinstein, C., Waterhouse. L., ...
  • Hilton, CL., Cumpata, K., Klohr, C., Gaetke S., Artner, A., ...
  • Hurlbutt, K., & Chalmers, L. (۲۰۰۴). Employment and Adults with ...
  • Insel T. R., & Young, L. J (۲۰۰۱). The neurobiology ...
  • Kazdin, A. E. (۱۹۹۲). Research design in clinical psychology. Allyn ...
  • Kern, L., Koegel, R. L., & Dunlap, G. (۱۹۸۴). The ...
  • Kirsch, P., & Meyer-Lindenberg, A. (۲۰۱۰). Oxytocin and Autism. In ...
  • Kosfeld, M., Heinrichs, M., Zak, P. J., Fischbacher, U., & ...
  • Krasny, L., Williams, B. J., Provencal, S., & Ozonoff, S. ...
  • Lang, L., Koegel, L., Ashbaugh, K., Regester, A., Ence, W., ...
  • Levinson, J., & Reid, G. (۱۹۹۳).The effects of exercise intensity ...
  • Mandell, D. S., Walrath, CM., Manteuffel, B., Sgro, G., & ...
  • Marashian, F., & Sarraj Khorami, N.(۲۰۱۲). The Effect of Early ...
  • Meeusen, R., &Meirle .(۱۹۹۵). Exercise and brain neurotransmission. Sports Med; ...
  • Myles, B.S., Bock, S. J., & Simpson, R. L. (۲۰۰۱). ...
  • Neely, L., Rispoli, M., Gerow, S., & Ninci, J. (۲۰۱۵). ...
  • Pan, C. Y. (۲۰۱۰). Effects of water exercise swimming program ...
  • Oriel, C., Kathryn, N., George, K., Cheryl, L., Peckus, R., ...
  • Pedersen, C. A., & Prange, A. J. Jr. (۱۹۷۹). Induction ...
  • Petrus, C., Adamson, S., Block, L., Einarson, S., & Sharifnejad, ...
  • Prupas, A., & Reid, G. (۲۰۰۱). Effects of exercise frequency ...
  • Redmond, R. (۲۰۰۶). Kata: The folk dances of Shotokan. US. ...
  • Rosenthal-Malek, A., & Mitchell, S. (۱۹۹۷). Brief report: The effects ...
  • Schmidt, G. J. (۱۹۸۹). Aerobic exercise related to functional aerobic ...
  • Sowa, M., & Ruud, M. (۲۰۱۲). Effects of physical exercise ...
  • Srinivasan, S., Pescatello, L., & Bhat, A. (۲۰۱۴). Current perspectives ...
  • Tantam, D. (۲۰۰۳). The challenge of adolescents and adults with ...
  • Thomson, K., Walters, K., Martin, G., & Yu, C. T. ...
  • Watters, R. G., & Watters, W. E. (۱۹۸۰). Decreasing self-stimulatory ...
  • Weiss, M. J., LaRue, R. H., & Newcomer, A. (۲۰۰۹). ...
  • Yilmaz, I., Yanardag, M., Birkan, B. A., & Bumin, G. ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: دانشگاه دولتی
    Paper count: 16,362
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support