تحلیل عوامل موثر بر هوش هیجانی دانشجویان ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس

هدف کلی این تحقیق تحلیل هوش هیجانی دانشجویان ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس بود. پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی و به روش پیماشی انجام شد. جامعه مورد مطالعه دانشجویان رشته ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس بودند جامعه آماری تحقیق شامل ۷۶۴ نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس بود که با توجه به جدول کرجسی و مورگان، تعداد ۲۵۶ نفر از آنان از طریق روش نمونه گیری طبقه ای برای انجام تحقیق انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد استفاده گردید. روایی ظاهری و محتوایی پرسشنامه با نظر پانلی از متخصصان ترویج و آموزش کشاورزی در دانشگاه تربیت مدرس مورد تائید قرار گرفت. برای تعیین پایایی ابزار تحقیق آزمون مقدماتی انجام شد و میانگین مقادیر آلفای کرونباخ برای بخش هوش هیجانی بین ۰/۷۰ تا ۰/۷۲ بود. نتایج نشان داد که دانشجویان با میانگین هوش هیجانی ۳/۳۵ و انحراف معیار ۰/۲۸، در سطح بالاتر از متوسط از نظر هوش هیجانی قرار دارند. پاسخگویان در زمینه مولفه بین فردی دارای بیشترین توانایی و در زمینه مدیریت استرس کمترین توانایی را دارند. همچنین دانشجویان در حیطه زیر مولفه ها از نظر استقلال و کنترل تکانش در سطح پایین تر از سطح متوسط قرار دارند. بین سن و مولفه درونفردی مثبت و رابطه معناداری در سطح ۵ درصد خطا وجود دارد. نتایج آزمون t نشان داد که متغیرهای جنس، مقطع و دوره تحصیلی دانشجویان تاثیری بر هوش هیجانی آنها ندارد.

Keywords:

هوش , هوش هیجانی , دانشجویان , ترویج و آموزش کشاورزی , دانشگاه تربیت مدرس.