بررسی ویژگی های روانسنجی سنجه اضطراب کودکان و نوجوانان بر اساس DSM-۵
Publish place: Journal of Clinical Psychology، Vol: 12، Issue: 4
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 253
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCPSM-12-4_005
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1400
Abstract:
چکیده مقدمه: هدف این پژوهش بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی سنجه اضطراب کودکان و نوجوانان - ۵-DSM بود. روش: ۴۰۰ نفر به روش نمونه گیری چند مرحله ای شامل کودکان و نوجوانان گستره سنی ۸ تا ۱۵ سال مشغول به تحصیل در یکی از مدارس دولتی شهر ارومیه انتخاب شدند و به پرسشنامه های ۵- YAM، حساسیت اضطرابی ریس و همکاران (۱۹۸۶)، مقیاس اضطراب کودکان اسپنس (SCAS) پاسخ دادند. داده ها با آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی و نرم افزارهایspss و لیزرل تحلیل شدند. یافته ها: ضریب همبستگی مولفه های ۵- YAM با مولفه های دیگر پرسشنامه ها روایی ملاکی همزمان مطلوبی نشان داد. آلفای کرونباخ این مقیاس (۸۹/۰) و دامنه مقادیر ضرایب همسانی درونی، دونیمه کردن و بازآزمایی مولفه ها (۶۰/۰ تا ۹۰/۰) همسانی درونی و پایایی خوب این مقیاس و زیرمقیاس هایش را نشان داد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی، ۱۰ عامل با مقدار ویژه بیش تر از یک را آشکار کرد که در مجموع ۶۴/۴۸ ٪ از واریانس کل را تبیین می کردند. شاخص های برازش کلی دلالت بر برازش مطلوب مدل ده عاملی این سنجه داشت. نتیجه گیری: این ابزار می تواند برای سنجش و تشخیص اختلالات اضطرابی در نمونه ایرانی استفاده شود.
Keywords:
Authors
فرزانه میکاییلی منیع
دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
شلر آب خیز
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران