طراحی الگویی جهت ارزیابی کیفیت مبتنی بر توسعه کارآفرینی دانشگاهی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 257

This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIERA-14-50_009

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1400

Abstract:

هدف این پژوهش طراحی الگویی جهت ارزیابی کیفیت مبتنی بر توسعهی کارآفرینی دانشگاهی بود. برای انجام این پژوهش از روش آمیخته (کیفی/نظریه برخاسته از دادهها «داده بنیاد» و کمی/توصیفی- همبستگی) استفاده شد. جامعه آماری بخش کیفی شامل ۱۲ نفر از خبرگان حوزه کارآفرینی بودند که با روش گلوله برفی انتخاب و با ابزار مصاحبهی عمیق تا رسیدن به حد اشباع نظری در گردآوری دادهها مشارکت داشتند. جامعهی آماری بخش کمی شامل اساتید و صاحبنظران حوزه کارآفرینی در دانشگاههای دولتی شهر تهران در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بودند که با استفاده از فرمول کوکران نمونه آماری مشخص و ۱۱۳ پرسشنامهی محققساخته جهت گردآوری دادهها، توزیع گردید. روایی و پایایی پژوهش در بخش کمی و کیفی مورد تایید قرار گرفت. برای تحلیل دادههای بخش کیفی از روش کدگذاری (کدگذاری باز، محوری و گزینشی)؛ و در بخش کمی از روش معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد؛ ارزیابی کیفیت در دانشگاهها میتواند در دودسته عوامل درونی شامل (محتوای آموزشی، رهبری کارآفرینانه، منابع انسانی، عدالت آموزشی، کیفیت ارزشیابی، بازخورد از عملکرد، کیفیت فناوری اطلاعات، کیفیت فضای کالبدی) و عوامل بیرونی شامل (عوامل اقتصادی، عوامل اجتماعی، عوامل فرهنگی، عوامل جغرافیایی) موردبررسی قرار گرفته و تاثیرگذار باشد. همچنین ارزیابی کیفیت دانشگاهها در راستای توسعهی کارآفرینی دانشگاهی پیامدهایی چون (تجاریسازی، پاسخگویی، توسعهی مهارتهای کارآفرینانه، خلق ارزش و توسعهی اقتصادی) به همراه دارد.

Authors

فاطمه شعبانی زنگنه

دانشجوی دکتری، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند، تهران، ایران.

سید رسول حسینی

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده کارآفرینی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

محمود صفری

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد رودهن، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • طراحی الگوی تضمین کیفیت دانشگاه کارآفرین در نظام دانشگاهی ایران [مقاله ژورنالی]
  • بوذری، س. (۱۳۹۵). آمایش آموزش عالی در پهنه جغرافیایی کشور. ...
  • بهزادی، ن.، رضوی، س. م. و حسینی، س. ر. (۱۳۹۳). ...
  • حسنی، ز.، ابوالقاسمی، م. و مشبکی اصفهانی، ا. (۱۳۹۷). ارائه ...
  • خسروی، م. (۱۳۹۷). طراحی و اعتباریابی الگوی کیفیت خدمات آموزشی ...
  • صالحی، ک. و مرادی پردنجانی، ح. (۱۳۹۴). نقش آموزشهای دانشگاهی ...
  • صمدی، ح؛ و صمدی، ح. (۱۳۹۵). تبیین وضعیت شاخصهای دانشگاه ...
  • عنایتی، ت.، صالحی، م. و جلالی، ط. (۱۳۹۷). بررسی تاثیر ...
  • فاضل، ا.، کمالیان، ا؛ و روشن، ع. (۱۳۹۶). شناسایی ابعاد ...
  • فریدی، م. (۱۳۹۶). ارائه مدلی برای سنجش آمادگی موسسات آموزش ...
  • موسوی، س.ح. (۱۳۹۷). ارائه مدلی برای توسعه دانشگاه کارآفرین در ...
  • مهدی، ر. (۱۳۹۴). جایگاه مهارتآموزی در دانشگاههای نسل سوم، فصلنامه ...
  • رابطه مهارت های ارتباطی و مهارت های کار آفرینی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی و خوارزمی [مقاله ژورنالی]
  • نهاردانی، ح.، معقول، ع.، زندهدل، ا. و نودهی، ح. (۱۳۹۷). ...
  • Abreu, M. & Grinevich, V. (۲۰۱۴). Academic entrepreneurship in the ...
  • Behzadi, N., Razavi, S., & Hosseini, S. (۲۰۱۴). Designing A ...
  • Faridi, M. (۲۰۱۷). Providing a Model for Measuring the Readiness ...
  • Khosravi, M. (۲۰۱۸). Design and Validation the Model of Educational ...
  • Li, W., Du, W. & Yin, J. (۲۰۱۷). Digital entrepreneurship ecosystem ...
  • salehi, K., Moradi Pordanjani, H. (۲۰۱۵). Roles of University Educations ...
  • Simeonea, L., Secundob, G. Schiumac, G. (۲۰۱۷). Adopting a design ...
  • نمایش کامل مراجع