ضرورت آموزش کارآفرینی در آموزش عالی

امروزه آموزش کارآفرینی به یکی از مهم ترین و گسترده ترین فعایت های دانشگاه های خارجی تبدیل شده است. آنچه در این دوره ها بیشتر مورد توجه قرار گرفته است اهداف آموزشی، مناسب بودن محتوای دوره های آموزشی، کارآفرینانه بودن شیوه های تدریس، ایجاد گسترش مفهوم و فرهنگ کارآفرینی در محیط دانشگاه، ایجاد تحرک برای توسعه اقتصادی، ترغیب دانشگاه ها به برگزاری دوره ها و کارگاه های آموزشی کارآفرینی، گسترش پژوهش ها در خصوص کارآفرینی وکارآفرینان، حمایت های اطلاعاتی، مشاوره ای و مالی لازم به منظور راه اندازی فعالیت های کارآفرینانه از سوی دانشجویان و دانش آموختگان، ترکیب اعضای برگزار کننده دوره ها و فعالیت های آموزشی کارآفرینی، اثربخشی دوره های کارآفرینی، تطبیق و هماهنگی دوره های آموزشی و تسهیل شرایط کارآفرینی و ارائه راهکارهای آن موارد یاد شده با یکدیگر به منظور تربیت دانش آموختگانی کارآفرین است. مقاله حاضر با هدف بررسی ضرورت آموزش کارآفرینی در موسسات آموزش عالی ودانشگاه ها انجام شده است. روش پژوهش حاضر، برای جمع آوری داده ها و اطلاعات پژوهش حاضر از روش مطالعه اسنادی استفاده شد که به مطالعه مقالات و کتاب های مربوط به حوزه هم آفرینی در دانشگاه پرداخته شد. اطلاعات مورد نیاز از آنها استخراج شد. و سپس به صورت مقاله گردآوری شد. در مقاله حاضر پس بیان مفهوم کارآفرینی و دانشگاه کارآفرین، ویژگی های دانشگاه کارآفرینی بیان می گردد. آنگاه به بررسی کارآفرینی در دانشگاه پرداخته می شود. سپس آموزش کارآفرینی در دانشگاه مطرح می شود. در ادامه ضرورت توسعه کارآفرینی دانشگاهی بررسی می شود. در پایان چالش های کارآفرینی در آموزش عالی بیان می شود وراهکارهای گسترش آموزش کارآفرینی بیان می شود.

Keywords:

کارآفرینی , دانشگاه کارآفرین , آموزش کارآفرینی , آموزش عالی