جایگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تربیت انسان تمدنی

نظام آموزش و پرورش،مسئولیت تربیت نسل های مختلف انسان را که دارای ابعاد مادی و معنوی می باشد بر عهده دارد.دراین نظام قبل از انقلاب تنها به بعد مادی انسان توجه شده و کاملا تقلیدی، ترجمه ای و وابسته بود.قدرت تفکر و ابتکار را در جوان بوجود نمی آورد و به ملیت و اسلامیت توجه نداشت.طبق توص یه های مکرر ولی فقیه، در آموزش و پرورش سندی تحت عنوان تحول بنیادین تدوین شد تا بواسطه آن انسانی با برجستگی های اخلاقی، فکری، مغزی وبا تدین تربیت نماید.در این مقاله تلاش شده تا اجزاء و مولفه های نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی، سیاست گذاران و کارگزاران نظام ضمن آشنایی با این سند خود را ملزم به هماهنگ ی و پایبندی به آن نمایند

Keywords:

پیشرفت , تمدن , تعلیم , بنیادین , تحول