نقش آموزش عالی در برنامه های درسی دانشجویان

آموزش، پایه تمامی علوم وفنون وفناوریهاست، در پی پیشرفت وگسترده شدن به آموزشهای عالی منجرمی شود. آموزش خود میتواند از راه های گوناگونی منتقل شود؛ ما در این مقاله به دنبال نقش آموزش عالی بر برنامه درسی دانشجویان هستیم که، برنامه های درسی وقتی که براساس و مبنای درستی طراحی شوند، نتیجه مطلوبی نیز خواهند داشت. برنامه ریزان درسی گروه های آموزشی در دانشگاه ها براساس آموزش عالی و مدرسان خود برنامه های درسی را طراحی می کنند و با محتوای برنامه درسی درپی آموزش صحیح ومفید دانشجوها هستند که یک آموزش عالی نیازمند برنامه ای عالی و دقیق می باشد. پس هردو یک هدف و آن پیشرفت علمی دانشجویان است. هدف پژوهش، نقش آموزش عالی در برنامه های درسی دانش جویان، می باشد. روش پژوهش، توصیفی-تحلیلی می باشد و جمع آوری اطلاعات از طریق کتاب خانه ای میباشد. بنابراین، آموزش عالی و راه کارها و نحوه آموزش و یادگیری آن میتواند بر برنامه درسی که طراحی و اجرا می شود، نقش بسزایی داشته باشد. چرا که طراحان به دنبال یک برنامه درسی عالی وپیشبردی هستند، تا بتوانند سطح آموزش را بالا برده ودانشجویان نیز خواستار چنین طرح هایی هستند. تا اینکه زمان و هزینه ای را که صرف آموزش میکنند، بی فایده و بی نتیجه نباشد. این برنامه وهدف درتمامی مقاطع آموزشی وجود دارد ودرآموزش عالی به اوج خود می رسد.

Keywords:

آموزش عالی , برنامه درسی , دانشجویان.