بررسی نقش کارکردهای آموزشی و ظرفیت سازی سازمانهای فرهنگی محله محور در شادی و نشاط زنان عضو فرهنگسراها

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش کارکردهای آموزشی و ظرفیت سازی سازمانهای فرهنگی محله محور در شادی و نشاط زنان عضو فرهنگسرا انجام شد. این تحقیق از حیث هدف، کاربردی و به لحاظ ماهیت و روش اجرا، توصیفی- پیمایشی است که از ویژگیهای یک تحقیق همبستگی نیز برخورداراست. جامعه آماری تحقیق شامل زنان عضو فرهنگسرای گلستانه اصفهان به تعداد ۵۳۰ نفر بود که تعداد ۲۲۳ نفر به عنوان اعضاء نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیری احتمالی در دسترس انتخاب شدند. ابزاراندازه گیری پژوهش پرسشنامه کارکردهای سازمانهای فرهنگی دارای ابعاد (کارکرد آموزشی، ظرفیت سازی) و پرسشنامه شادی و نشاط اجتماعی دارای ابعاد( احساس شادکامی، رضایت از زندگی و امید به آینده، امنیت روانی و رفتار شادمانه) بود. یافته های تحقیق حاکی از آن است بین کارکرد آموزشی و کارکرد ظرفیت سازی سازمانهای فرهنگی محله محور با شادی و نشاط اجتماعی زنان فرهنگسرای گلستانه اصفهان همبستگی معنی داری وجود دارد و کارکردهای آموزشی و ظرفیت سازی هرکدام به ترتیب می توانند تا ۶۴، ۳۸ درصد در شادی و نشاط اجتماعی زنان عضو فرهنگسرای گلستانه اصفهان تاثیرگذار باشند.

Keywords:

سازمان فرهنگی , سازمان فرهنگی محله محور , شادی , نشاط , فرهنگسرا