بررسی رابطه ابزارهای جهانی سازی و نگرش دانشجویان نسبت به آن

جهانی سازی فرایندی تاریخی در ابعاد اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی است که منجر به ورود عوامل غیربومی در حوزه ها و قلمروهای بومی می گردد و بر دیگر جوامع در سطوح مختلف تاثیر می گذارد. این پژوهش در پی بررسی تاثیر برخی از ابزارهای موثر جهانی سازی(شامل: میزان استفاده از فناوری های ارتباطی، محصولات صنعتی، محصولات فرهنگی و تبلیغات تجاری) بر نگرش دانشجویان نسبت به آن است. مبنای نظری این پژوهش، نظریه گیدنز در باب جهانی شدن است و جامعه آماری آن نیز ۱۶۴۰۹ دانشجوی دانشگاه شهید چمران اهواز هستند که با روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم و با توجه به جدول کرجسی و مورگان، تعداد ۳۷۷ نفر انتخاب گردید. روش پژوهشی در این تحقیق، روش پیمایشی است و از ابزار پرسشنامه در جمع آوری داده ها استفاده شده است. داده ها، پس از گردآوری با کمک نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهشی حاکی از آن هستند که بین ابزارهای جهانی سازی و نگرش دانشجویان نسبت به آن، یک رابطه همبستگی مستقیم و معنادار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیونی نیز نشان داد که ابزارهای جهانی سازی، در مجموع ۲۴ درصد از واریانس متغیر وابسته را تبیین می کنند. با توجه به پیشینه نظری و تجربی و با توجه به نتایج حاصله، می توان گفت که جهانی سازی با کمک ابزارهای خود در حال تغییر و تاثیرگذاری بر نگرش دانشجویان در زمینه های اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی است؛ به نحوی که نگرش های یاد شده به سوی ارزش های جهانی سازی که از سوی غرب آموزش داده می شوند؛ تمایل نشان می دهند.

بررسی رابطه ابزارهای جهانی سازی و نگرش دانشجویان نسبت به آن Keywords:

فناوری های ارتباطی , محصولات صنعتی , محصولات فرهنگی , تبلیغات تجاری , نگرش