رابطه اثربخش آموزش نوین و مهارتها در گسترش و توسعه فرهنگی

امروزه، فناوری اطلاعات و ارتباطات افقی جدید در رابطه با تولید و عرضه اطلاعات ارائه نموده است و باید به طور همزمان امکانات موجود را در جهت فراگیری و ایجاد دانش، سازماندهی و به خدمت گرفت. ما میبایست در مرحله اول با بهره گیری از امکانات موجود موفق به فراگیری دانش بوده تا در ادامه امکان تولید، میسر گردد. بدیهی است با استفاده مناسب از دستاوردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، میتوان به سرعت اقدام به فراگیری دانش و در نهایت تولید علم نمود. در پژوهش حاضر سعی بر آن است تا به کارگیری آموزش نوین در مدارس، تاثیر آن را در توسعه فرهنگی مورد مطالعه قرار دهد. این پژوهش در صدد بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توسعهی فرهنگی است. یعنی میخواهد مشخص نماید که آیا فناوری اطلاعات و ارتباطات میتواند در توسعه ی فرهنگی کشور نقشی داشته باشد. برای بررسی این موضوع از روش اسنادی-کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد که ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات میتواند یک محیط یادگیری توامند ایجاد کند و محدودیتهای حوزه کتاب و مدرس را مورد چالش قرار دهد، سبب ایجاد فضای همفکری و هم اندیشی شود، بر نگرش فراگیر به مقوله پژوهش تاثیر بگذارد، یک بستر توانمند برای فعالیتها ی پژوهشی ایجاد نماید و سبب شکوفائی ذهن و خلاقیت فراگیران شود.

Keywords:

فناوری , اطلاعات و ارتباطات , توسعه فرهنگی.