بررسی ساختار عاملی و پایایی مقیاس تعامل والد فرزندی (PACHIQ) در دانش آموزان متوسطه

هدف از پژوهش حاضر بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس تعامل والد فرزندی در خانواده های ایرانی بود. مقیاس تعامل والد فرزندی به سنجش دو زیرمقیاس حل تعارض و پذیرش در دو بعد والدین (۲۱ سوال) و فرزندان (۲۵ سوال) می پردازد. پرسش نامه از نسخه انگلیسی آن مورد ترجمه و بازترجمه قرار گرفت و روی نمونه ای تصادفی مشتمل بر ۴۰۰ نفر (۲۰۰ دختر و ۲۰۰ پسر به همراه والدین­شان) در مدارس متوسطه اجرا گردید. به منظور تعیین روایی سازه سوالات از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. برای بررسی اعتبار نسخه های (ارزیابی فرزند از پدر، ارزیابی فرزند از مادر، ارزیابی پدر از فرزند، و ارزیابی مادر از فرزند) پرسش نامه از روش بازآزمایی و همسانی درونی به شیوه آلفای کرونباخ استفاده شد. نتایج پایایی سنجی با استفاده از ضریب آلفا، پایایی ۸۹/۰ تا ۹۷/۰ را برای زیرمقیاس ­های ابزار به دست داد. زیرمقیاس های ابزار نشان دادند شاخص ­های برازندگی تحلیل عاملی تاییدی، تایید کننده ساختار دو عاملی هستند که نشان می دهد مدل دو عاملی در ۴ نسخه ابزار با داده ها برازش دارد. در مجموع می توان گفت که این مقیاس، ویژگی های یک آزمون روا و پایا را داراست و می توان در موقعیت های پژوهشی و مشاوره ای از آن استفاده کرد. تعداد کم اما جامع سوالات پرسش نامه، مزیتی است که موجب به دست آوردن اطلاعات لازم در زمانی اندک می گردد.