سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد به مادران بر افسردگی کودکان مبتلا به شکاف لب و کام: یک پژوهش مورد منفرد

Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 243

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_FAML-13-1_004

Index date: 24 September 2021

اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد به مادران بر افسردگی کودکان مبتلا به شکاف لب و کام: یک پژوهش مورد منفرد abstract

هدف پژوهش حاضر تعیین میزان اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) به مادران بر افسردگی کودکان مبتلا به شکاف لب و کام بود. روش پژوهش مورد منفرد و به صورت مداخله انفرادی بوده است. تعداد افراد جامعه ۶۵ نفر از کودکان مبتلا به شکاف لب و کام استان اصفهان بود. در این پژوهش مهارت های فرزندپروری اکت به مادران ۵ کودک مبتلا به شکاف لب و کام آموزش داده شد. کودکان مورد مطالعه در غربال گری صورت گرفته حد نصاب نمره را کسب کرده بودند. پس از سه جلسه خط پایه برای هر کودک، مادران در ۸ جلسه درمانی انفرادی آموزش فرزندپروری اکت شرکت نمودند و بعد از هر جلسه افسردگی کودکان مورد سنجش قرار گرفت. سه جلسه پیگیری ۱۵ روزه، یک و سه ماهه جهت آزمون سطح افسردگی کودکان برگزار گردید. ابزار سنجش افسردگی کودکان کواکس (۱۹۸۱) بود. یافته­ ها بر اساس تحلیل دیداری و شاخص­ های آماری توصیفی تجزیه و تحلیل شد. مداخله مورد نظر در  متغیر افسردگی اثربخش بوده است. با توجه به نتایج، می توان آموزش فرزندپروری اکت به مادران را روش موثری برای کاهش افسردگی کودکان دچار شکاف لب و کام در نظر گرفت و با مداخله به هنگام افسردگی آن­ها را بهبود بخشید.

اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد به مادران بر افسردگی کودکان مبتلا به شکاف لب و کام: یک پژوهش مورد منفرد authors

محمد صالح فقیهی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان

محمد باقر کجباف

استاد گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
احدی، ح. و محسنی، ن. (۱۳۸۸). روان شناسی رشد: مفاهیم ...
احمدی، س. (۱۳۹۴). اثربخشی برنامه فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و ...
باچر، ج.؛ هولی، ج. و مینکا، س. (۲۰۱۴). آسیب شناسی ...
باخ، پ. ا. و موران، د. ج. (۲۰۰۸). اکت در ...
جهانبخش، م.؛ خوش کنش، ا. و حیدری، م. (۱۳۹۲). مقایسه ...
حاجی سید رضی، ح.؛ ازخوش، م.؛ طهماسیان، ک.؛ بیات، م. ...
دادستان، پ. (۱۳۹۰). روان شناسی تحولی مرضی: از کودکی تا ...
دانش، ع.؛ حکیمی، ز.؛ شمشیری، م. و سلیمی نیا، ن. ...
دهشیری، غ. ر.؛ نجفی، م.؛ شیخی، م. و حبیبی عسگرآباد، ...
رجبی، غ. ر. (۱۳۸۶). بررسی اعتبار و روایی پرسش نامه ...
رجبی، غ، ر. و عطاری، ی. (۱۳۸۳). تحلیل عاملی سوال ...
رحمانی، پ. و محب، ن. (۱۳۹۰). بررسی شیوه های فرزندپروری ...
روشن، م.؛ آقایوسفی، ع، ر.؛ علیپور، ا. و رضایی، ا. ...
سیگل، د. ج. و هارتزل، م. (۲۰۱۲). رویکردی نوین در ...
شفیع پور، س. ز.؛ شیخی، ع.؛ میرزایی، م. و کاظم ...
فراهانی، ح.؛ عابدی، ا.؛ آقامحمدی، س. و کاظمی، ز. (۱۳۹۲). ...
گال، م.؛ بورگ، و. و گال، ج. (۲۰۰۳). روش های ...
Ahadi, H., & Mohseni, N. (۲۰۱۰). [Developmental Psychology: basic concepts ...
Ahmadi, S. (۲۰۱۶). The effectiveness of parenting programs based on ...
Bach, P. A., & Moran, D. J. (۲۰۰۸). ACT in ...
Brown, B. F., Whittingham, K., Boyd, R. N., McKinlay, L., ...
Brunnegard, K., & Lohmander, A. (۲۰۰۷). A cross-sectional study of ...
Butcher, J. N., Hooley, J. M., & Mineka, S. (۲۰۱۴). ...
Butler, k. (۲۰۱۵). Parenting Programs in the ACT. Nigeria: Families ...
Cicchetti, D. (۲۰۱۰). Resilience under conditions of extreme stress: a ...
Cipani, E. (۲۰۰۹). Practical Research Methodes for Educators. New York: ...
Coyne, L. W., & Murrell, A. R. (۲۰۰۹). The joy ...
Dadsetan, P. (۲۰۱۲). [Developmental Psychopathology: From Infancy through Adulthood]. Vol ...
Danesh, E., Hakimi, Z., Shamshiri, M., & Saliminiya, N. (۲۰۱۵). ...
Danesh, E., Nikoomanesh, N., Saliminiya, N., Sabeghi, L., & Shamshiri, ...
Danesh, E., Takrimi, Z., & Nafisi, Gh. (۲۰۰۷). [Role of ...
Dehshiri, Gh. R., Najafi, M., Shikhi, M., & Habibi Askarabad, ...
Desousa, A., Devare, Sh., & Ghanshani, J. (۲۰۰۹). Psychological issues ...
Fabiano, G. A. (۲۰۰۷). Father participation in behavioral parent training ...
Faghihi, M. S., & Kajbaf, M. B. (۲۰۱۷). [Effectiveness of ...
Farahani, H., Abedi, A., Agha Mohammadi, S., Kazemi, Z. (۲۰۱۴). ...
Gall, M. D., Borg, W. R. & Gall, J. P. ...
Haji Seyedrazi, H., Azkhosh, M., Tahmasian, K., Bayat, M. & ...
Harvey, S. T., & Taylor, J. E. (۲۰۱۰). A meta-analysis ...
Hayes, S. C., & Strosahl, K. D. (۲۰۱۰). A Practical ...
Hunt, O., Burden, D., Hepper, P., Stevenson, M., Johnston, C. ...
Ivarsson, T., Svalander, P., & Litlere, O. (۲۰۰۶). The children ...
Jahanbakhsh, M., Khoshkonesh, A., & Heidari, M. (۲۰۱۳). [The Comparison ...
Kazdin, A. E. (۲۰۱۶). Research design in clinical psychology. ۵th ...
Khabaz, M., Behjati, Z., & Naseri, M. (۲۰۱۲). [The relationship ...
Kovacs, M. (۱۹۸۱). The children’s depression inventory. Psychopharmacology Bulletin, ۲۱, ...
Logan, D. E., Claar, R. L., Guite, J. W., Zuck, ...
Neville, B. W., Damm, D. D., Allen, C. M., Bouquot, ...
Rahmani, P., & Moheb, N., (۲۰۱۱). [A comparison of child ...
Rajabi, Gh. R. (۲۰۰۷). [An Investigation of Reliability and Validity ...
Rajabi, Gh. R., & Atari, Y. A. (۲۰۰۴). [Factor analysis ...
Roshan, M., Agha Yousefi, A. R., Alipour, A. & Rezaie, ...
Rutter, M., & Taylor, E. A. (۲۰۰۵). Child and Adolescent ...
Shafipour, S. Z., Sheikhi, A., Mirzaei, M., & Kazemnezhad, E. ...
Siegel, D. J., & Hartzell, M. (۲۰۱۲). Parenting from the ...
Smacker, M. R., Craighead, E., Craighead, L. W., & Green, ...
The Center for Children with Special Needs Seattle Children’s Hospital, ...
نمایش کامل مراجع