مطالعه تطبیقی سیاست های علمی کشورهای ترکیه و مالزی با تمرکز بر علوم انسانی
Publish place: Political research of the Islamic world، Vol: 7، Issue: 4
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 407
This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_PRIW-7-4_003
Index date: 25 September 2021
مطالعه تطبیقی سیاست های علمی کشورهای ترکیه و مالزی با تمرکز بر علوم انسانی abstract
سیاست(سیاست گذاری) علمی کشورها چارچوب اصلی فعالیت های علمی، پژوهشی و آموزشی کشورها را مشخص می کند. سیاست گذاری علمی در ارتباط مستقیم با سرنوشت مردم، گروه های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی است. در این مقاله تلاش شده که سیاست علمی مالزی و ترکیه مورد تحلیل مقایسه ای قرار گیرد. پژوهش بر اساس روش توصیفی _تحلیلی و داده های لازم از طریق مطالعه اسنادی و کتابخانه و نیز سایت های رسمی سیاست گذاری علمی کشورهای مزبور استخراج شده است. مقایسه این دو واحد سیاسی با توجه به دو مولفه "ساختار و نهادهای موثر در سیاست گذاری علمی " و "میزان بودجه تخصیص یافته" صورت می گیرد. کشورهای مالزی و ترکیه به عنوان دو کشور عضو سازمان همکاری های اسلامی، با اعطای استقلال نسبی به مراکز علمی و افزایش ارتباطات بین المللی دانشگاه ها در مسیر توسعه علمی حرکت کردند. این کشورها با مشارکت بخش خصوصی، بودجه پژوهشی را افزایش دادند. در مالزی به طور مشخص توسعه علمی، نقش سکوی پرش را برای دستیابی به توسعه اقتصادی، اجتماعی و سیاسی داشت. مقایسه این دو واحد سیاسی با توجه به مولفه های مذکور، می تواند چشم انداز مناسبی از سیاست علمی در این کشورها و مقایسه آن باسیاست گذاری علمی به ویژه در حوزه علوم انسانی در داخل کشور فراهم سازد تا از این رهگذر بتوان گامی در جهت توسعه سیاست گذاری علمی در کشور برداشت.
مطالعه تطبیقی سیاست های علمی کشورهای ترکیه و مالزی با تمرکز بر علوم انسانی Keywords:
scientific policy , humanities , institutional structure , policy making , Turkey , Malaysia , سیاست علمی , علوم انسانی , ساختار نهادی , سیاست گذاری , ترکیه , مالزی
مطالعه تطبیقی سیاست های علمی کشورهای ترکیه و مالزی با تمرکز بر علوم انسانی authors
سمانه بایرامی
سیاست گذاری فرهنگی پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
نعمت الله موسی پور
گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :