تحلیل رابطهی مهارتهای یادگیری خودراهبر و نیت کارآفرینی دانشجویان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه زابل
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 189
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEA-7-13_010
تاریخ نمایه سازی: 15 مهر 1400
Abstract:
امروزه تربیت دانشجویان کارآفرین یکی از اهداف نظامهای آموزش عالی و دانشگاهها محسوب میشود. یکی از استراتژیهای بسیار مهم برای تربیت دانشجویان کارآفرین، تقویت مهارتهای یادگیری خودراهبر است. در این راستا، تحلیل رابطهی میان مهارتهای خودراهبری و نیت کارآفرینی دانشجویان رشته های کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه زابل به عنوان هدف اصلی این پژوهش تعیین شد. این پژوهش از نوع کاربردی است که با استفاده از فن پیمایش انجام شد. جامعهی آماری مورد مطالعه، شامل کلیه ی دانشجویان دانشکده های کشاورزی، آب و خاک و منابع طبیعی دانشگاه زابل در سالهای تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ و ۹۷-۱۳۹۶ بودند (۸۹۳=N) که ۲۱۰ دانشجو به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونهگیری از نوع تصادفی طبقهای با انتساب متناسب بود. ابزار انداره گیری پرسشنامه ای بود که روایی آن با استفاده از پانل متخصصان دانشگاهی تایید شد و همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از ضرایب آلفای کرونباخ محاسبه شد و اعتماد پرسشنامه را برای انجام پژوهش قابل قبول نشان داد (۸۴/۰-۷۱/۰=α). نتایج پژوهش نشان داد که چهار متغیر مهارتهای ارتباطی، راهبردهای یادگیری، مهارتهای ارزشیابی و فعالیتهای یادگیری اثرات مثبت معنیداری بر روی نیت کارآفرینی دانشجویان داشتند. همچنین، متغیرهای مستقل پژوهش توانستند ۱/۴۲ درصد از تغییرات واریانس متغیر نیت کارآفرینی را پیشبینی کنند.
Keywords:
Authors
حمید کریمی
University of Zabol
ناصر ولیزاده
Shiraz University
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :