اثرات ارتقاء آموزش عالی بر عرضه صادرات صنعتی در ایران (۷۸-۱۳۴۵)

اهمیت نقش سرمایه انسانی بر تولید، مساله ای است که از نظر اقتصاددانان دور نمانده است. اصطلاح تمرکز و تشکیل سرمایه انسانی که ناظر بر روند ایجاد و افزایش تعداد افرادی است که دارای مهارتهای فنی،آموزش و تجربه می باشند، برای رشد و توسعه اقتصادی کشور ضروری تشخیص داده شده است. همچنین گسترش مداوم و پایدار صادرات، بر بستر توسعه و رشد اقتصادی شکل می گیرد و این فرایندی است که در آن، مبانی علمی و فنی تولید، کاملا متحول و دگرگون شده باشد. بنابراین، آموزش به تحول فن آورانه و گسترش تولید دامن می زند و امکان رقابت در بازارهای بین المللی را فراهم می آ ورد. در این مقاله، به بررسی تاثیرسیاست ارتقاء آموزش عالی بر عرضه صادرات صنعتی پرداخته شده است. برای این منظور، یک سیستم معادلات همزمان مشتمل برمتغیرهای برون زا و درون زا ازجمله آ موزش عالی، عرضه صادرات صنعتی، ارزش افزوده بخش صنعت و قیمتهای نسبی طراحی گردیده است. این نوع مدل به طور معمول اشاره به روابط سیستماتیکث و تعاملی بین متغیرهای ان داشته که در نهایت آموزش را با صادرات صنعتی مرتبط ساخته است. پس از آن، برای اینکه نتایج کسب شده از طریق روش برآوردی، حداقل مربعات دو مرحله ای وزنی (w۲sls (، تاثیر ارتقاء آموزش عالی را بر عرضه صادرات غیرنفتی صنعتی نشان بدهد، با استفاده از روش نیوتن، مدل برآورد شده، شبیه سازی شده وطی آن، سناریوهای ارتقاء آموزش عالی از طریق افزایش متغیرآموزش عالی (که عمدتآ نسبت شاغلان دارای تحصیلات عالی در بخش صنعت به کل شاعلان بخش صنعت را نشان می دهد) بررسی گردیده است.

Keywords:

ارزش افزوده بخش صنعت , سناریوی ارتقاء سطح آموزش عالی , شبیه سازی , صادرات صنعتی , متغیرآموزش عالی , معادلات همزمان