بررسی تاثیر روش بارش فکری بر رشد خلاقیت و اندیشه
Publish place: Fifth International Conference on New Research in Psychology, Social Sciences, Educational Sciences
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 782
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPSE05_001
Index date: 18 November 2021
بررسی تاثیر روش بارش فکری بر رشد خلاقیت و اندیشه abstract
یکی از اهداف ارمانی نظام اموزشی کشور ما استفاده از راهبرد های نوین در تدریس است زیرا پیشرفت تکنولوژی و علوم جامعه در گرونحوه تدریس و تربیت معلمان در کلاس های درس است .از طرفی مربیان از روش های سنتی مبتنی بر معلم محور در کلاس های درسخود استفاده می کنند که سبب رفتارهای منفعلانه دانش اموزان می شود اما در روش های نوین اموزشی که مبتنی بر نظریه ها و یافتههای روانشناسانه است ، معلمان نقش هدایت گر و تسهیل کننده را بر عهده دارند ، دانش اموز به صورت فعالانه عمل می کند و خود اودر فرایند یاددهی و یادگیری سهیم می شود لذا در این مقاله ضمن معرفی کوتاهی از تاریخچه و تعریف بارش مغزی می پردازیم. درنهایت تاثیر استفاده از این روش را بر رشد خلاقیت دانش اموزان بررسی می کنیم. این روش معرفی می شود تا دبیران و روسای جلساتبتوانند دامنه ی کاربرد آن را ارزیابی کرده و در جای خود از آن استفاده کنند.
بررسی تاثیر روش بارش فکری بر رشد خلاقیت و اندیشه Keywords:
بررسی تاثیر روش بارش فکری بر رشد خلاقیت و اندیشه authors
بهار ستارزاده
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، گرایش علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر کرمان)