تشویق عاملی اثربخش در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: Fifth International Conference on New Research in Psychology, Social Sciences, Educational Sciences
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 275
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPSE05_045
Index date: 18 November 2021
تشویق عاملی اثربخش در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان abstract
تشویق و تنبیه همواره دو رفتار مهم در تربیت فرزندان و یادگیری دانش آموزان بوده است. و معلمان همیشه از تشویق و تنبیهدر امر آموزش دانشآموزان بهره گرفته اند. تشویق و تقویت رفتار مثبت کودکان، سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شودبه طوری که انواع تشویق مستقیم، عملکرد دانش آموز را تقویت می نماید همچنین روشهای غیرمستقیم تشویق، نیز باعثافزایش کارایی دانشآموزان میگردد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر تشویق بر افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلیدانش آموزان است. این تحقیق به روش توصیفی و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه و مصاحبه با معلمان مدرسه حضرت رقیه(س) می باشد. یافته ها نشانگر آن است که معلمان تشویق را مهمترین عامل بر پیشرفت راهبرد آموزشی می دانند و روشهاییمانند جایزه دادن، احترام گذاشتن و... را برای تشویق کردن توصیه می کنند.
تشویق عاملی اثربخش در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان Keywords:
تشویق عاملی اثربخش در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان authors
فاطمه مرتضائی ارباطان
دانشجومعلم رشته علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا دانشگاه فرهنگیان تبریز
فاطمه جعفری کلیبر
دکتری زبان و ادبیات فارسی مدرس دانشگاه فرهنگیان تبریز