ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

The Primacy of Teacher Imperative Commentaries in the Improvement of Iranian English Majors’ Writing Ability

Publish place: Iranian Journal of Applied Language Studies، Vol: 3، Issue: 1
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: English
View: 168

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1322021

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJALS-3-1_006

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1400

Keywords:

Imperative Comments , Multiple-draft Writing Class , Questions as Comments , Statement as Comments , Teacher Written Commentary

Authors

Mojgan Rashtchi

Islamic Azad University, North Tehran Branch, Iran

Shahriar Mirshahidi

Oklahoma State University, Stillwater, USA

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Ashwell, T. (۲۰۰۰). “Patterns of teacher response to student writing ...
  • Bitchener, J., and Knoch, U. (۲۰۰۸). “The value of written ...
  • Bitchener, J., and Knoch, U. (۲۰۰۹). “The value f a ...
  • Brown, J. D. (۲۰۰۵). Testing in Language Programs, New York, ...
  • Brown, J. D., and Bailey, K. M. (۱۹۸۴). “A categorical ...
  • Cambridge’s Preliminary English Test, retrieved September ۲۰, ۲۰۰۹ from http://cambridgeesol.org/exams/general-english/pet.html ...
  • Ellis, R. (۲۰۰۹). “A typology of written corrective feedback types”, ...
  • Ferris, D. (۱۹۹۵). “Student reactions to teacher response in multiple-draft ...
  • Ferris, D. (۱۹۹۷). “The influence of teacher commentary on student ...
  • Ferris, D. (۱۹۹۹). “The case for grammar correction in L۲ ...
  • Ferris, D., Pezone, S., Tade, C. R., and Tinti, S. ...
  • Hedgcock, J., and Lefkowitz, N. (۱۹۹۴). “Feedback on feedback: Assessing ...
  • Hyland, F., and Hyland, K. (۲۰۰۱). “Sugaring the pill: praise ...
  • Hyland, F. (۱۹۹۸). “The impact of teacher written feedback on ...
  • Keh, C. (۱۹۹۰). “Feedback in the writing process: A model ...
  • Kepner, C. G. (۱۹۹۱). “An experiment in the relationship of ...
  • Kroll, B. (۲۰۰۱). “Considerations for teaching an ESL/EFL writing course”, ...
  • Lee, I. (۲۰۰۸). “Student reactions to teacher feedback in two ...
  • Paulus, T. M. (۱۹۹۹). “The effect of peer and teacher ...
  • Rahimi, M. (۲۰۰۹). “The role of teacher’s corrective feedback in ...
  • Rashtchi, M., and Mirshahidi, S. (۲۰۱۱). “Written feedback: Still, a ...
  • Shin, S. J. (۲۰۰۳). “The reflective L۲ writing teacher”, ELT ...
  • Shin, S. K. (۲۰۰۸). “Fire your proofreader! Grammar correction in ...
  • Sugita, Y. (۲۰۰۶). “The impact of teacher comment types on ...
  • Truscott, J. (۱۹۹۶). “The case against grammar correction in L۲ ...
  • Zamel, V. (۱۹۸۵). “Responding to student writing”, TESOL Quarterly, ۱۹, ...
    • نمایش کامل مراجع