بررسی تطبیقی زیر ساخت های فرهنگی - آموزش موثر در طراحی و اجرای دوره های آموزش الکترونیکی در دانشگاه شهید چمران اهواز و دانشگاه گوتنبرگ سوئد

Publish place: Iran
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 988

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

INCE01_221

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390

Abstract:

سند چشم انداز بیست ساله مقرر داشته است که در سال 1404 جایگاه نخست توسعه اقتصادی ، علمی و فناوری در سطح منطقه از آن کشور ایران باشد. کسب چنین جایگاهی نیازمند توجه اکید به طراحی ها و زیر ساخت های فرهنگی است.از آنجایی که دانشگاه و آموزش عالی همیشه پیش قراول و ژرچمدار توسعه و طراحی فرهنگی بوده است.از این رو قبل از هر چیز ، در درون خود باید از یکسو واجد بستر های فرهنگی مناسب با هدف توسعه و سرآمدی در منطقه باشد و از سوی دیگر در پاسخگویی به چالش ها و تحولات اجتماعی ، فرهنگی و تکنولوژیکی توانمند بوده و از فناورهای آموزشی به عنوان یک رسانه فرهنگی به خوبی سود جوید.با توجه به اینکه مباحثات و فعالیت های فرهنگی نقش مهمی در شکل دهی فعالیت ها و شیوه های آموزشی ایفا می کنند.فعالیت های آموزشی - از فعالیت های فردی گرفته تا فعالیت ها و سیاست ها و خط مشی های ملی و منطقه ای - درهم تنیده و متاثر از یک زمینه ی فرهنگی خاص در سطوح مختلف هستند.لذا در هنگام کاربست فناوری ها جهت حمایت یادگیری موسسه ای و فعالیت های تدریس ، تذکر این نکته مهم است که فناوری پدیده ی آموزش خنثی نیست ، بلکه اقدامی مختص به فرهنگ است که در بطن زمینه های فرهنگی خاص تامین می شود و به عنوان «رسانه های فرهنگی» ، ابزاری را برای انتقال و ترویج ارزش های فرهنگی در ضمن فعالیتهای آموزشی تامین می کنند.

Keywords:

آموزش الکترونیک , زیر ساخت های فرهنگی - آموزشی , ابعاد فرهنگی - آموزشی , بررسی تطبیقی

Authors

بتول معصومی

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز

عبداله پارسا

عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز

یداله مهرعلی زاده

عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • حسن‌زاده، مریم (1382). یادگیری الکترونیکی. دسترسی در 8 اسفند 1382 ...
  • Zhang, J. (2007) _ cultural look at information and cن ...
  • Aykin, N. (2005). Introduction and cultural consideration, practical issue and ...
  • Blanchard, E., Razaki, R. & Frasson , C. (2005). Cross-culturt ...
  • Carnoy, M. (1999). Globalization and Educational Reform: What Plannes Need ...
  • Castells, M. (1996). The Rise of the Network Society, Blackwell, ...
  • Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2008). E-learning and ...
  • Collis, B. (1999), 'Designing for differences: cultural issues in the ...
  • Cronje, J. (2006). Paradigms regained: Toward integrating objectivism and constructivism ...
  • Delialioglu, O., & Yildirim, Z. (2007). Students; perceptions on effective ...
  • Downey, S., Wentling, _ Wentling, T. and Wadsworth, A. (2005) ...
  • Edmundson, A. (2003), TDecreasing cultural disparity in educational ICTs: tools ...
  • Edmundson, A. (2004). The Cross-culturl Dimensions of Globalized E-learning, Walden ...
  • Edmundson, A. (2007) 'Using level 1 e-learning to support S ...
  • Fidalgo-Neto, A. A., Tornaghi, A. J. C., Meirelles, R. M. ...
  • _ Ford, G. and Kotze, P. (2005) Designing Usable Interfaces ...
  • Gunawardena, C.N. (1996) TDesigning learner support for media-based distance education" ...
  • Henderson, L. (1996), Instructional design of interactive multimedia: _ cultural ...
  • Hofstede, G. (1997), Cultures and Organizations: Software of the Mind ...
  • Huang, X. (2002). What is :Chinese:" about Chinese civilization? Culture, ...
  • Kashima, Y. (2000). Conceptions of culture and person for psychology. ...
  • Lave, J. and Wenger, E. (1991). Situated Learning: Legitimate Peripheral ...
  • Marginson, S. (2004), :Don't leave me hanging on the anglophone: ...
  • Masoumi, Davoud. (2010). Quality in E- learning within a cultural ...
  • Masoumi, D. and Lindstroim, B. (2009) 'Foundations of cultural design ...
  • McCarty, S. (2006). Theorizing and realizing the globalized classroom. In ...
  • Osman, G., & Herring, S. C. (2007). Interaction, facilitation, and ...
  • Reeves, T.C. (1992). 'Effective dimensions of interactive learning systems , ...
  • Reeves, T. C. (1994). Evaluating what really matters in co ...
  • Seufert, S. (2002).، Cultural perspectives , in Adelsberger, H.H., Pawlowski, ...
  • Sutherland, R.. & al., e. (2004). Transforming teaching and learning: ...
  • Szewczak, E.J. (Ed.) (2002), Human Factors in Information Systems, Idea ...
  • Straub, D., Loch, K., Evaristo, _ Karahanna, E., & Srite, ...
  • Tiffin, J., & Rajasingham, L. (2003). The global virtual university. ...
  • Vrasidas, C. (2000). Constructivism versus objectivism: Implications for interaction, course ...
  • Vygotsky, L.S. (1978), Mind in Society: The Development of Higher ...
  • Watson, R.T., Ho, T.H. and Raman, K.S. (1994) 'Culture: _ ...
  • نمایش کامل مراجع