اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری گروهی بر شاخص های فیزیولوژیکی استرس و مهارت های ارتباطی کارکنان بیمارستان
Publish place: Journal of Nursing Education، Vol: 4، Issue: 1
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 286
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNE-4-1_007
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
Abstract:
مقدمه: سطوح بالای استرس در کارکنان بهداشتی و نقص در مهارت های ارتباطی این گروه می تواند سلامت روانی آنان را تهدید کند و موجب کاهش کارآیی شغلی شان شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری گروهی بر شاخص های فیزیولوژیکی استرس و مهارت های ارتباطی کارکنان بیمارستان انجام شد.
روش: روش پژوهش نیمه تجربی بود که با استفاده از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. گروه نمونه شامل ۳۲ نفر از کارکنان یکی از بیمارستان های شهر تهران بود که به طور تصادفی در دو گروه ۱۶ نفره مداخله و کنترل جایگزین شدند. برنامه مداخله به صورت هفتگی در ۴ جلسه ۴ ساعته به مدت ۱۶ ساعت روی افراد گروه مداخله اجرا شد. داده-ها با استفاده از پرسشنامه واکنش های فیزیولوژیکی استرس (PRS) و پرسشنامه تجدیدنظر شده مهارت های ارتباطی (CSTR) در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون از افراد هر دو گروه جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS v.۱۹ و با روش تحلیل کوواریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل شد.
یافته ها: نتایج نشان داد آموزش شناختی- رفتاری گروهی موجب افزایش معنادار میانگین نمره مهارت های ارتباطی و نیز کاهش معنادار میانگین نمره شاخص های فیزیولوژیکی استرس در افراد گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل شده است.
نتیجه گیری: آموزش شناختی- رفتاری گروهی روشی موثر بر بهبود سلامت روانی کارکنان بهداشتی است که نیازمند توجه بیشتری از سوی مدیران بهداشتی و پژوهش گران بالینی حوزه سلامت است.
Keywords:
Group cognitive-behavioral training , hospital staffs , mental health , آموزش شناختی- رفتاری گروهی , کارکنان بیمارستان , سلامت روانی
Authors
حجت پیرزادی
Baqiyatallah University of Medical sciences
علی فتحی آشتیانی
Baqiyatallah University of Medical sciences
محسن شکوهی یکتا
University of Tehran