درگیرکردن والدین در مراقبت از نوزاد نارس بستری درNICU: یک مطالعه کیفی
Publish place: Journal of pediatric nursing، Vol: 6، Issue: 4
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 182
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PEN-6-4_007
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
Abstract:
مقدمه: پرستاران نقش مهمی در فراهم کردن حمایت عاطفی، کاهش استرس و آموزش والدین جهت درگیرشدن در مراقبت از نوزاد نارس ایفا میکنند. هدف این مطالعه بررسی تجربه پرستاران بخشهای مراقبت ویژه نوزادان از درگیرکردن والدین در مراقبت از نوزاد نارس بود.
روش: این مطالعه کیفی بر اساس رویکرد پدیدارشناسی تفسیری انجام شده است. محیط پژوهش بخشهای مراقبت ویژه نوزادان سه بیمارستان آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز بود. یازده مشارکت کننده بصورت هدفمند انتخاب شدند. جمعآوری دادهها با استفاده از مصاحبههای نیمه ساختار یافته عمیق انجام شد و با روش هفت مرحلهای دیکلمن و آلن و تنر مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت.
یافتهها: یکی از مقولههای مهم پدیدار شده در مطالعه "شکیبایی تا فرایش" بود که از چهار زیرمقوله "حرکت فکری رو به رشد"، "مشایعت خانواده برای گذر از بحران"، "گام به گام تا راه افتادن والدین" و "کمک به تصمیمگیری صحیح" تشکیل شد.
نتیجهگیری: در چند سال اخیر سیر رو به رشدی در زمینهی پذیرش فلسفه حضور و مشارکت والدین در بخشهای مراقبت ویژه نوزادان مشاهده میشود و این تغییر در دیدگاه و نگرش پرستاران، مرهون توجه و تاکید بر اهمیت نقش خانواده و مراقبتهای تکاملی فردی نوزادان میباشد. در تجربه پرستاران، درگیرکردن والدین در مراقبت از نوزاد بستری در بخش مراقبت ویژه نوزادان، تدریجی بوده و علاوه بر تغییر نگرش، نیازمند پشتکار، صبوری، انعطاف پذیری و هدایت مستمر میباشد.
Keywords:
Nurse experiences , Parents’ participation , Infant , NICU , Phenomenology , تجارب پرستار , مشارکت والدین , نوزاد , بخش مراقبت ویژه نوزادان , پدیدارشناسی
Authors
فاطمه قربانی
۱. PhD in Nursing, Pediatric Nursing Department, School of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences.
ژیلا میرلاشاری
۲. Associated Professor in Nursing, Pediatric Nursing Department, School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences
سوسن ولیزاده
۳. Professor in Nursing, Pediatric Nursing Department, School of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :