مقایسه صوت شناختی زمان شروع واک همخوان های انفجاری دهانی آغاز کلمه در تولید گفتار کودکان کاشت حلزون شنوایی شده و کودکان شنوا
Publish place: Researches in Linguistics، Vol: 4، Issue: 7
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 193
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRLU-4-7_008
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1400
Abstract:
مقایسه صوت شناختی زمان شروع واک همخوان های انفجاری دهانی آغاز کلمه در تولید گفتار کودکان ناشنوای کاشت حلزون شنوایی شده و شنوا نشان داد که در هر دو گروه از انفجاری های واکدار و بیواک، میانگین زمان شروع واک کودکان کاشت حلزون، بیشتر از کودکان شنوا بود. به این معنا که در کودکان کاشت حلزون موارد کمتری از پیش واکداری وجود داشت. دلیل آن هم تسلط کمتر کودکان کاشت حلزون بر ارتعاش تارآواها در تولید انفجاری های واکدار، افزایش آگاهی واج شناختی در کودکان کاشت حلزون و اعمال اغراق آمیز آن، فقدان درون داد حسی در دوره حساس و حیاتی کسب مهارت های ارتباطی در کسب زبان و گفتار در کودکان کاشت حلزون و نیاز سرنخ های صوت شناختی بیشتر در حالت پیش افت واکی نسبت به پس افت واکی است. در بیشتر موارد، کمترین مقدار زمان شروع واک به محل تولید لبی و بیشترین آن به دلیل وجود سطح مقطع بیشتر به محل تولید کام اختصاص داشت. در انفجاری های واکدار، موارد کمتری از پیش واکداری در کودکان کاشت حلزون نسبت به کودکان شنوا وجود داشت. در بیشتر موارد، به دلیل تفاوت اندازه تارآواها در افراد مذکر و مونث و ایجاد اختلاف فشار بین بالا و زیر حنجره، میانگین زمان شروع واک در دختران بیشتر از پسران بود. ثابت شده است که تجربه و یادگیری هرچه زودتر زبان در درک گفتار و تشخیص مرزهای واجی و سرنخ های صوت شناختی اهمیت فراوان دارد، اما کودکان کاشت حلزون دو سال ابتدایی زندگی که دوران طلایی زبان آموزی است را از دست داده اند و از تجربه زبانی کمتری برخوردارند.
Keywords:
Authors
رحیمه روح پرور
استادیار زبان شناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان
محمود بی جن خان
دانشیار زبان شناسی دانشگاه تهران
سعید حسن زاده
استادیار روان شناسی دانشگاه تهران
شهره جلایی
استادیار آمار زیستی دانشگاه علوم پزشکی تهران
مجید اشرف گنجوی
دانشجوی دکتری بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :