Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی روابط چندگانه میان یادگیری سازمانی، توانمندسازهای تعالی سازمانی و قابلیت های چابکی سازمانی در دانشگاه های دولتی شهر اصفهان

مجله رویکردهای نوین آموزشی، دوره: 9، شماره: 2
Year: 1393
COI: JR_NEAU-9-2_007
Language: PersianView: 78
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 20 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مرضیه حیدری - گروه علوم تربیتی، واحد آباده، دانشگاه آزاد اسلامی، آباده، ایران
سید علی سیادت - دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
رضا هویدا - دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

Abstract:

هدف از این پژوهش، تعیین روابط چندگانه میان یادگیری سازمانی، توانمندسازهای تعالی سازمانی و قابلیت های چابکی سازمانی در دانشگاه های دولتی شهر اصفهان بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل ۱۷۴۵ نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۲- ۱۳۹۱ بودکه از این جامعه تعداد ۲۹۱ نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم انتخاب و مطالعه شدند. داده ها به وسیله سه پرسشنامه یادگیری سازمانی گومژ و همکاران (۲۰۰۵) مشتمل بر ۱۶ سوال، پرسشنامه توانمندسازهای تعالی سازمانی بر اساس مدل EFQM (۲۰۱۰) مشتمل بر ۲۵ سوال و پرسشنامه قابلیت های چابکی سازمانی بر اساس مدل چابکی سازمانی ژانگ و شریفی (۲۰۰۰) مشتمل بر ۲۵ سوال جمع آوری شد. روایی پرسشنامه ها به صورت محتوایی و سازه تایید شد. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش ضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردید. پایایی پرسشنامه یادگیری سازمانی ۸۹/۰، توانمندسازهای تعالی سازمانی ۹۳/۰، قابلیت های چابکی سازمانی ۹۲/۰ بود. یافته های پژوهش نشان داد که توانمندسازهای تعالی سازمانی بر قابلیت های چابکی سازمانی تاثیر معنی دار داشته، ولی تاثیر یادگیری سازمانی بر قابلیت های چابکی سازمانی معنادار نبوده است(۰۵/۰p&le). همچنین بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون بین ابعاد یادگیری سازمانی، توانمندسازهای تعالی سازمانی و قابلیت های چابکی سازمانی رابطه چندگانه ای مشاهده گردید(۰۵/۰p&le). نتایج برازش مدل پژوهش نیز نشان داد که داده های پژوهش با مدل مفهومی پژوهش برازش دارد و مدل تایید می شود.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_NEAU-9-2_007. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1361684/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
حیدری، مرضیه و سیادت، سید علی و هویدا، رضا،1393،بررسی روابط چندگانه میان یادگیری سازمانی، توانمندسازهای تعالی سازمانی و قابلیت های چابکی سازمانی در دانشگاه های دولتی شهر اصفهان،https://civilica.com/doc/1361684

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • اقدسی، محمد؛ و خاکزار بفروئی، مرتضی. (۱۳۸۷). سنجش سطح قابلیت ...
  • جعفرنژاد، احمد؛ و زارعی، علی. اصغر. (۱۳۸۴). بررسی نقش عوامل ...
  • جعفرنژاد، احمد. شهایی، بهنام. (۱۳۸۹). مقدمه ای بر چابکی سازمانی ...
  • جعفرنژاد، احمد؛ محقر، علی؛ درویش، مریم؛ و یاسایی، مهرداد. (۱۳۸۹). ...
  • جمال زاده، محمد.، غلامی، یونس و سیف، محمد. حسن. (۱۳۸۸). ...
  • حمیدی، ناصر.، حسن پور، اکبر.، کیایی، مجتبی و موسوی، حمید. ...
  • خانعلی زاده، رقیه.، کردنائیچ، اسدالله.، فانی، علی. اصغر و مشبکی، ...
  • رحمانی، گیتی. (۱۳۸۹). بررسیرابطه بینپذیرش فناوریاطلاعاتو چابکی سازمانیاز دیدگاه ...
  • زنجیرچی، محمد.، حاتمی نسب، حسن و دره زرشکی، نعیمه. (۱۳۸۹). ...
  • سرایی، حسن. (۱۳۸۶). مقدمه ای بر نمونه گیری در تحقیق. ...
  • شاهین، آرش و پورحمیدی، مسعود. (۱۳۹۰). طراحیالگویسرآمدیآموزشعالیایران (ساعا)، نخستین همایش ...
  • شهایی، بهنام. (۱۳۸۵). بعد انسانی چابکی سازمانی، تدبیر، ۱۷(۱۷۵)، ۲۴-۲۱ ...
  • علامه، محسن و مقدمی، مهدی. (۱۳۸۹). بررسی رابطه میان یادگیری ...
  • هومن، حیدر. علی. (۱۳۷۷). پایه های پژوهش در علوم رفتاری. ...
  • Algama, K. (۲۰۱۱). Creating a culture for organization learning and ...
  • Crocitto, M., & Youssef, M. (۲۰۰۳). Human side of organizational ...
  • EFQM. (۱۹۹۹). Assessing for excellence: A practical guide for self-assessment, ...
  • EFQM. (۲۰۱۰). Efqm model for business excellence. Brussels: European Foundation ...
  • Garvin, D. A. (۱۹۹۹). Learning in action: A guide toputting ...
  • Goldman, S. L., Negel, R. N., & Preiss, K. (۱۹۹۵). ...
  • Gomez, P., Cespedes-Lorente, J., & Valle-Cabrera, R. (۲۰۰۵). Organizational learning ...
  • Hornby, A. S. (۲۰۰۰). Oxford advanced learners dictionary of current ...
  • Jacobs, B., & Suckling. S. (۲۰۰۷). Assessing customer focus using ...
  • Mauchet, M. (۲۰۱۱). Managers’ perceptions of organizational learning and organizational ...
  • Sharifi, H., & Zhang, Z. (۱۹۹۹). A methodology for achieving ...
  • Stevens, J. (۲۰۰۲). Applied multivariate statistics for social sciences. Forth ...
  • Templeton, G. F., Lewis, B. R., & Snyder, C. A. ...
  • Zhang, Z., & Sharifi, H. (۲۰۰۰). A methodology for achieving ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 678
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support