بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس درجه بندی اسنپ چهار، فرم معلم (SNAP-IV) در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر اصفهان
Publish place: New educational approaches، Vol: 8، Issue: 1
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 285
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_NEAU-8-1_007
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1400
Abstract:
هدف این تحقیق ، بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس درجه بندی اسنپ چهار، فرم معلم ( SNAP-IV ) در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر اصفهان است. روش پژوهش توصیفی و جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی ۸۹-۸۸ بود. حجم نمونه برابر با ۶۰۰ نفر، روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای و ابزارهای اندازه گیری شامل مقیاس درجه بندی اسنپ چهار، فرم معلم ( SNAP-IV )، مقیاس درجه بندی اختلال نافرمانی مقابله ای ( ODDRS ) و پرسشنامه کانرز معلم (برای بررسی روایی همزمان) است. نتایج نشان داد ضریب همبستگی سوال های پرسشنامه با نمره کل آن بین ۳۸/۰ تا ۶۳/۰ بود. نتایج تحلیل عاملی (روایی سازه) نشان داد مقیاس درجه بندی اسنپ چهار، مقیاسی چند بعدی است (نقص توجه، بیش فعالی/تکانشگری و نافرمانی مقابله ای) که ۳۷/۰ واریانس را تبیین می نماید. ضریب پایایی کل ۸۹/۰، خرده مقیاس نقص توجه۸۳/۰، بیش فعالی/ تکانشگری۸۲/۰ و نافرمانی مقابله ای ۸۰/۰ است. ضریب همبستگی این آزمون با مقیاس درجه بندی کانرز برای نقص توجه ۷۲/۰، بیش فعالی/ تکانشگری ۷۶/۰ و با مقیاس درجه بندی نافرمانی مقابله ای ۷۲/۰ به دست آمد. در مجموع می توان نتیجه گرفت که مقیاس درجه بندی اسنپ چهار، ابزاری چند بعدی و مناسب برای سنجش و ارزیابی اختلالات نقص توجه بیش فعالی و نافرمانی مقابله ای است.
Keywords:
Authors
الهام محمدی
دانشجوی دکتری روان شناسی عمومی
احمد عابدی
استادیار دانشگاه اصفهان
اصغر آقایی
دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان
مریم محمدی
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :