بررسی میزان توانمندی معلمان مقطع ابتدایی و رابطه آن با مولفه های فرهنگ سازمانی مدرسه
Publish place: New educational approaches، Vol: 5، Issue: 2
Publish Year: 1389
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 180
این Paper فقط به صورت چکیده توسط دبیرخانه ارسال شده است و فایل کامل قابل دریافت نیست. برای یافتن Papers دارای فایل کامل، از بخش [جستجوی مقالات فارسی] اقدام فرمایید.
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_NEAU-5-2_002
Index date: 10 January 2022
بررسی میزان توانمندی معلمان مقطع ابتدایی و رابطه آن با مولفه های فرهنگ سازمانی مدرسه abstract
در این مطالعه که با هدف بررسی توانمندی معلمان مقطع ابتدایی و رابطه آن با فرهنگ سازمانی و مولفه های آن انجام شده، راهکارهایی برای بهینه سازی هرچه بیشتر مولفه های سازمانی در جهت افزایش توانمندی کارکنان ارائه شده است. این پژوهش، با استفاده از روش توصیفی و تلفیقی از دو روش پیمایشی و همبستگی انجام شده است. قلمرو زمانی پژوهش سال تحصیلی ۸۷- ۱۳۸۶ بوده است. کلیه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۴ آموزش و پرورش مشهد، جامعه آماری این پژوهش را تشکیل داده اند. حجم نمونه این پژوهش برا بر با ۱۴۴ نفر بوده است. داده های مورد نیاز از طریق دو پرسشنامه توانمندسازی با پایایی۹۰/۰ و فرهنگ سازمانی با پایایی ۸۹/۰ جمع آوری شده و ازطریق آزمون های آماری رگرسیون چندگانه، همبستگی پیرسون، مقایسه میانگین با یک ارزش ثابت و آزمون مقایسه دو میانگین مستقل تحلیل شده است. براساس یافته ها، وضعیت توانمندی معلمان در مدارس مورد پژوهش، از متوسط بیشتراست و تفاوت معناداری میان نمره های توانمندی معلمان بر اساس جنسیت وجود ندارد. درحالی که همه مولفه های فرهنگ سازمانی، دارای رابطه ای مستقیم و معنی دار با نمره توانمندی معلمان مورد پژوهش بوده است، نتایج نشان دادکه نمره توانمندی معلمان تنها از طریق مولفه خطرپذیری و با ۹۵/۰ اطمینان قابل پیش بینی است.
بررسی میزان توانمندی معلمان مقطع ابتدایی و رابطه آن با مولفه های فرهنگ سازمانی مدرسه Keywords:
بررسی میزان توانمندی معلمان مقطع ابتدایی و رابطه آن با مولفه های فرهنگ سازمانی مدرسه authors
عفت توانایی شاهرودی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد
بهروز مهرام
دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :