بررسی وضعیت آموزشی، پژوهشی و امکانات گروه های تربیت بدنی و علوم ورزشی مناطق مختلف دانشگاه آزاداسلامی کشور از دیدگاه مدیران و اساتید گروه ها
Publish place: Productivity Management، Vol: 4، Issue: 2
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 180
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPMI-4-2_008
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1400
Abstract:
هدف از اجرای این تحقیق بررسی و مقایسه وضعیت آموزشی، پژوهشی و امکانات گروههای تربیت بدنی و علوم ورزشی مناطق مختلف دانشگاه آزاد اسلامی کشور از دیدگاه مدیران و اساتید گروهها بود.روش تحقیق، توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل ۶۲ نفراز مدیران و ۲۴۹ نفر از اساتید بود و بدلیل محدود بودن جامعه آماری تمام افراد بهعنوان نمونهآماری انتخاب شدند. از پرسشنامه محقق ساخته جهت گردآوری اطلاعات استفاده شد و برای تحلیل داده ها آزمون های test T-و ANOVAو آمار توصیفی بکار گرفته شدند. یافتههای تحقیق نشان داد که از دیدگاه گروههای مورد مطالعه وضعیت تاسیسات وتجهیزات ورزشی در حد مطلوب، وضعیت برنامهها در حد متوسط و نهایتا فعالیتهای پژوهشی و وضعیت وسایل و تجهیزات آموزشی در حد پایین ارزیابی شد. همچنین در رابطه با مقایسه دیدگاه مدیران و اساتید بر روی متغیرهای مورد مطالعه فقط در مورد میزان تحقق برنامه ها و استراتژیها در گروه های مورد مطالعه تفاوت معنی داری وجود داشت ( ۰۲۵/۰=p ). در مجموع نتایج تحقیق نشان داد که وضعیت گروههای آموزشی تربیت بدنی و علوم ورزشی در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در سطوح متفاوتی قرار داشت.
Keywords:
Authors
محمد رحیم نجف زاده
استادیار گروه تربیت بدنی،واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی،تبریز،ایران
محمد خبیری
استادیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران
سید امیر احمد مظفری
استادیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تربیت معلم تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :