سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش رهبری مخرب در فرسودگی شغلی با میانجی گری عدالت سازمانی و اهمال کاری

Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 342

This Paper With 30 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_SSOSS-10-3_004

Index date: 23 January 2022

نقش رهبری مخرب در فرسودگی شغلی با میانجی گری عدالت سازمانی و اهمال کاری abstract

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش رهبری مخرب در فرسودگی شغلی با میانجی گری عدالت سازمانی و اهمال کاری بود. جامعه پژوهش همه معلمان ابتدایی ناحیه ۳ شهر شیراز به تعداد ۲۰۰۰ نفر بودند که از این جامعه با روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر مبنای جدول مورگان، نمونه ای به حجم ۳۲۲ نفر انتخاب شد. روش پژوهش کمی، توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی و مدل یابی معادلات ساختاری بود. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه های رهبری مخرب لو و همکاران (۲۰۱۲)، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳)، اهمال کاری صفاری نیا و امیرخانی رازلیقی (۱۳۹۰) و فرسودگی شغلی مسلش و جکسون (۱۹۸۱) و برای تحلیل داده ها از تکنیک های توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل عاملی تاییدی و تحلیل مسیر تاییدی) و نرم افزارهای Spss و Lisrel استفاده شد. نتایج نشان داد رهبری مخرب رابطه مستقیم، مثبت و معناداری با فرسودگی شغلی و اهمال کاری معلمان و همچنین رابطه مستقیم، منفی و معناداری با عدالت سازمانی در سطح ۰۵/۰ دارد، عدالت سازمانی رابطه مستقیم، منفی و معنادار با فرسودگی شغلی و اهمال کاری معلمان در سطح ۰۵/۰ دارد، اهمال کاری معلمان رابطه مستقیم، مثبت و معنادار با فرسودگی شغلی در سطح ۰۵/۰ دارد، رهبری مخرب به واسطه عدالت سازمانی و اهمال کاری رابطه غیرمستقیم و معنادار در سطح ۰۵/۰ با فرسودگی شغلی دارد و عدالت سازمانی به واسطه اهمال کاری رابطه غیرمستقیم و معنادار در سطح ۰۵/۰ با فرسودگی شغلی دارد؛ در نهایت، به مسئولان آموزش وپرورش پیشنهاد می شود ضمن مطالعه و آشنایی خوب با سبک های منفی رهبری مانند رهبری مخرب، رهبرانی برای مدارس انتخاب کنند که خصایص ناپسند این سبک رهبری را نداشته باشند و در ادامه با برگزاری جلسات هم اندیشی، کارگاه های آموزشی، دعوت از متخصصان مدیریت و رهبری دانشگاهی و... مدیران مدارس را با زوایای تاریک و پنهان این سبک رهبری و پیامدهای ناگوار آن برای معلمان - ازجمله ادراک بی عدالتی، اهمال کاری و فرسودگی شغلی - آشنا کنند.

نقش رهبری مخرب در فرسودگی شغلی با میانجی گری عدالت سازمانی و اهمال کاری Keywords:

نقش رهبری مخرب در فرسودگی شغلی با میانجی گری عدالت سازمانی و اهمال کاری authors

سیروس قنبری

گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی،دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.

حسین معجونی

گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آتش پور، ح. و امیری، س. (۱۳۷۸). «چگونه می ...
اسدی، ن. و گل پرور، م. (۱۳۹۸). «رابطه بین ...
اندکازلکی، م؛ سروقد، س. و برزگر، م. (۱۳۹۲). «رابطه ابعاد ...
بابایی قاضیانی، و. (۱۳۹۶). بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر فرسودگی ...
بارانی، ف. و ناستی زایی، ن. (۱۳۹۹). «بررسی تاثیر ...
جلیلی شیشوان، ع؛ طباطبایی عدنان، الف. و جلیلی شیشیوان، ف. ...
حاجی پور عبایی، ن. و ابوالقاسمی، م. (۱۳۹۷). «بررسی ...
خاکپور، ع. (۱۳۹۸). «رابطه رهبری زهرآگین با فرسودگی عاطفی؛ نقش ...
خاکپور، ع. و قلی پور، م. (۱۳۹۶). «نقش اهمال کاری ...
خراسانی طرقی، ح؛ رحیم نیا، ف. ملک زاده، ...
خمر، م. (۱۳۹۲). رابطه بین عدالت سازمانی با اثربخشی و ...
رضاییان، ع. (۱۳۸۴). انتظار عدالت در سازمان. تهران: سمت ...
رفیعی، ف؛ شمسی خانی، س. زارعی، م. حقانی، ح. و ...
زرین ویرثق، ز. (۱۳۹۵). بررسی تاثیر سلامت سازمانی و عدالت ...
ساراسون، ب. الف. (۱۳۷۱). روان شناسی مرضی. ترجمه بهمن نجاریان، ...
سپهریان، ف. (۱۳۹۰). «اهمال کاری تحصیلی و عوامل پیش بینی ...
سیدجوادین، ر؛ فراحی، م. و طاهری عطار، غ. (۱۳۸۷). «شناخت ...
شاکر، س. (۱۳۹۴). بررسی رابطه بین خودکارآمدی با اهمال ...
شریعت منش، الف. (۱۳۹۹). بررسی تاثیر رهبری مخرب بر سکوت ...
شکرکن، ح. و نعامی، ع. (۱۳۸۴). «بررسی رابطه ساده و ...
شیخی، خ. (۱۳۹۲). بررسی رابطه بین سلامت اداری با عدالت ...
صفاری نیا، م. و امیرخانی رازلیقی، ز. (۱۳۹۰). «تحلیل مسیر ...
صفاری نیا، م. و امیرخانی رازلیقی، ز. (۱۳۹۵). «رابطه ...
طابوسیان، ج. و برکت، غ. (۱۳۹۴). «رابطه عدالت سازمانی ادراک ...
عیدی، ح؛ فرجی، ر. صادقی، الف. و ناصری پلنگرد، و. ...
عیدی پور، ک؛ یوسفی، ب. زردشتیان، ش. و عیدی، ح. ...
فیاضی، م. و کاوه، م. (۱۳۹۰). «تعلل: سندروم فردا»، مجله ...
گل پرور، م؛ حسین زاده، خ. و آقایی، ...
میرزایی، ف. (۱۳۹۲). بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر فرسودگی شغلی ...
نظری، ز. (۱۳۹۲). رابطه بین کمال گرایی با عدالت سازمانی ...
وحدتی، ح؛ ساعدی، ع. و مومنی، م. (۱۳۹۹). «تحلیل و ...
هادوی نژاد، م. و کلوندی، م. (۱۳۹۵). «کاوش پویایی های ...
هاشمی، ت؛ مصطفوی، ف. ماشینچی عباسی، ن. و بدری، ر. ...
Adnan, C. & Ramazan, K. (۲۰۱۰).Work alienation as a mediator ...
Ahmad, S. (۲۰۱۸). Can ethical leadership inhibit workplace bullying across ...
Ainur, A. K. Sayang, M. D. Jannoo, Z. & Yap, ...
Alarcon, G. M. (۲۰۱۱). A meta-analysis of burnout with job ...
Almazrouei, H. & Zacca, R. (۲۰۲۱). The influence of organizational ...
Awa, W. L. Plaumann, M. & Walter, U. (۲۰۱۰). Burnout ...
Balkis, M. & Duru, E. (۲۰۰۹). Prevalence of academic procrastination ...
Bhandarker, A. & Rai, S. (۲۰۱۹). Toxic leadership: emotional distress ...
Boles, J. S. Dean, D. H. Ricks, J. M. Short, ...
Borritz, M. Bültmann, U. Rugulies, R. Christensen, K. B. Villadsen, ...
Brandebo, M. F. (۲۰۲۰). Destructive leadership in crisis management. Leadership ...
Brashear, T. G. Brooks, C. M. & Boles, J. S. ...
Capone, V. & Petrillo, G. (۲۰۱۶). Teachers’ perceptions of fairness, ...
Chakravorty, A. & Singh, P. (۲۰۲۱). Correlates of burnout among ...
Chang, H. T. Chi, N. W. & Miao, M. C. ...
Chauhan, R. S. MacDougall, A. E. Buckley, M. R. Howe, ...
Chen, S. C. & Chen, C. F. (۲۰۱۸). Antecedents and ...
Chopra, S. S. Sotile, W. M. & Sotile, M. O. ...
Davison, H. K. & Bing, M. N. (۲۰۰۸). The multidimensionality ...
Dobbs, J. M. & Do, J. J. (۲۰۱۹). The impact ...
Einarsen, S. Aasland, M. S. & Skogstad, A. (۲۰۰۷). Destructive ...
Elçi, M. Karabay, M. E. & Akyüz, B. (۲۰۱۵). Investigating ...
Erickson, A. Shaw, J. B. & Agabe, Z. (۲۰۰۷). An ...
Erickson, A. Shaw, B. Murray, J. & Branch, S. (۲۰۱۵). ...
Evans, M. E. Taylor, R. M. McCloud, L. & Burr, ...
Fahie, D. (۲۰۱۹). The lived experience of toxic leadership in ...
Groth, M. & Gilliland, S. W. (۲۰۰۱). The role of ...
Grover, S. L. & Coppins, A. (۲۰۱۲). The intersection of ...
Harvey, M. Treadway, D. C. & Heames, J. T. (۲۰۰۷). ...
Hosseinpour, R. & Esmaeili, L. (۲۰۱۶). Investigating the role of ...
Itzkovich, Y. Heilbrunn, S. & Aleksic, A. (۲۰۲۰). Full range ...
Karabati, S. (۲۰۲۱). Organizational outcomes of destructive leadership: summary and ...
Kellerman, B. (۲۰۰۴). Bad leadership: what it is, how it ...
Kennedy, G. J. & Tuckman, B. W. (۲۰۱۳). An exploration ...
Kumcagiz, H. Ersanli, E. & Alakus, K. (۲۰۱۴). Hopelessness, procrastination ...
Leach, L. S. (۲۰۰۵). Nurse executive transformational leadership and organizational ...
Lee, W. Migliaccio, G. C. Lin, K. Y. & Seto, ...
Leiter, M. P. & Maslach, C. (۲۰۰۳). Areas of worklife: ...
Lind, E. A. & Tyler, T. R. (۱۹۸۸). The social ...
Lu, H. Ling, W. Wu, Y. & Liu, Y. (۲۰۱۲). ...
Lundmark, R. Nielsen, K. Hasson, H. Von Thiele Schwarz, U. ...
Maslach, C. & Jackson, S. E. (۱۹۸۱). The measurement of ...
Maslach, C. Jackson, S. E. Leiter, M. P. Schaufeli, W. ...
Maslach, C. & Leiter, M. P. (۲۰۰۸). Early predictors of ...
Metin-Orta, I. (۲۰۲۱). The impact of destructive leadership on followers' ...
Milosevic, I. Maric, S. & Lončar, D. (۲۰۲۰). Defeating the ...
Mushtaq, W. Qammar, A. & Shafique, I. (۲۰۲۱). Effect of ...
Nair, N. & Vohara, N. (۲۰۱۰). An exploration of factors ...
Niehoff, B. P. & Moorman, R. H. (۱۹۹۳). Justice as ...
Ong, C. W. Roberts, R. Arthur, C. A. Woodman, T. ...
Orlando, G. (۲۰۰۲). Procedural voice and distributive lustice. Journal of ...
Owens, S. G. Bowman, C. G. & Dill, C. A. ...
Pandey, A. Nambudiri, R. Selvaraj, P. & Sadh, A. (۲۰۲۱). ...
Pérez-Rodríguez, V. Topa, G. & Beléndez, M. (۲۰۱۹). Organizational justice ...
Ratanasiripong, P. Ratanasiripong, N. T. Nungdanjark, W. Thongthammarat, Y. & ...
Reyhanoglu, M. & Akin, O. (۲۰۲۰). Impact of toxic leadership ...
Robbins, S. P. Judge, T. A. & Vohra, N. (۲۰۱۴). ...
Rosário, P. Costa, M. Núñez, J. C. González-Pienda, J. Solano, ...
Sahoo, R. & Sahoo, C. K. (۲۰۱۹). Organizational justice, conflict ...
Schaufeli, W. B. & Bakker, A. B. (۲۰۰۴). Job demands, ...
Sherman, D. W. (۲۰۰۴). Nurses’ stress & burnout: how to ...
Shkoler, O. & Tziner, A. (۲۰۱۷). The mediating and moderating ...
Simpson, W. K. & Pychyl, T. A. (۲۰۰۹). In search ...
Skaalvik, E. M. & Skaalvik, S. (۲۰۰۹). Does school context ...
Solomon, L. J. & Rothblum, E. D. (۱۹۸۴). Academic procrastination: ...
Srivastava, S. & Agrawal, S. (۲۰۲۰). Resistance to change and ...
Srivastava, S. & Dey, B. (۲۰۲۰). Workplace bullying and job ...
Stead, R. Shanahan, M. J. & Neufeld, R. W. (۲۰۱۰). ...
Steel, P. (۲۰۰۴). The nature of procrastination: a meta analytic ...
Steel, P. (۲۰۰۷). The nature of procrastination: a meta-analytic and ...
Steel, P. (۲۰۱۰). Arousal, avoidant and decisional procrastinators: do they ...
Stoeber, J. & Rennert, D. (۲۰۰۸). Perfectionism in school teachers: ...
Tandon, A. (۲۰۲۱). Leading learning and innovation in organizations: a ...
Tavanti, M. & Tait, A. (۲۰۲۱). The dark side of ...
Tepper, B. J. Simon, L. & Park, H. M. (۲۰۱۷). ...
Thoroughgood, C. N. Tate, B. W. Sawyer, K. B. & ...
Thoroughgood, C. N. Sawyer, K. B. Padilla, A. & Lunsford, ...
Trépanier, S. G. Boudrias, V. & Peterson, C. (۲۰۱۹). Linking ...
Tziner, A. & Chernyak-Hai, L. (۲۰۱۲). Perspectivas sobre grupos equipos ...
Virtanen, M. & Elovainio, M. (۲۰۱۸). Justice at the workplace: ...
Wessel, J. Bradley, G. L. & Hood, M. (۲۰۱۹). Comparing ...
Williams, K. R. (۲۰۱۸). Toxic leadership in defense and federal ...
Woestman, D. S. (۲۰۱۴). Destructive leader behavior: assessing public school ...
Xu, A. J. Loi, R. & Lam, L. W. (۲۰۱۵). ...
Yazıcı, H. & Bulut, R. (۲۰۱۵). Investigation into the academic ...
Zhang, Y. Zhao, R. & Yu, X. (۲۰۲۱). Enhancing virtual ...
نمایش کامل مراجع