رابطه میان سبک های رهبری مدیران و مدیریت دانش در مدیران مقطع متوسطه شهرستان بابل
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 333
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NERA06_122
Index date: 6 February 2022
رابطه میان سبک های رهبری مدیران و مدیریت دانش در مدیران مقطع متوسطه شهرستان بابل abstract
هدف این تحقیق، رابطه میان سبک های رهبری مدیران و مدیریت دانش آنها در مدیران مقطع متوسطه شهرستان بابل بود. روش تحقیق از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه مدیران شاغل در مدارس مقطع متوسطه شهرستان بابل به تعداد ۱۵۰ نفر بوده که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و براساس جدول کرجسی و مورگان برابر ۱۰۶ نفر تعیین گردید. ابزارگردآوری داده ها، پرسشنامه سبک رهبری « فرد لوتانز» (۸۹/۰=α) و پرسشنامه محقق ساخته و تغیر یافته مدیریت دانش (رنجبر، ۱۳۸۸) (۸۵/۰=α) با مقیاس پنج ارزشی لیکرت بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و همچنین رگرسیون چند متغیره استفاده شده است. نتایج این تحقیق نشان داد بین متغیر سبک رهبری رابطه مدار با متغیر به کارگیری دانش و همچنین بین متغیر سبک رهبری رابطه مدار با متغیر ثبت و ضبط دانش ارتباط معنادار وجود دارد. همچنین بین متغیر سبک رهبری تلفیقی با ثبت و ضبط دانش نیز ارتباط معنادار وجود دارد. بر مبنای تجزیه و تحلیل داده ها، بین متغیرهای سبک رهبری وظیفه مدار با متغیرهای کسب دانش، انتقال دانش، به کارگیری و ثبت و ضبط دانش ارتباط معناداری وجود ندارد.
رابطه میان سبک های رهبری مدیران و مدیریت دانش در مدیران مقطع متوسطه شهرستان بابل Keywords:
رابطه میان سبک های رهبری مدیران و مدیریت دانش در مدیران مقطع متوسطه شهرستان بابل authors
سیده مرضیه هاشمی
دانشگاه آزاد اسلامی ، بابل، ایران دکتری مدیریت آموزش ی، گروه علوم تر بی تی، واحد بابل ، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران
محمدباقر فرقانی اوزرودی
آموزش و پرورش بابل کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، آموزش و پرورش بابل
وحید فلاح
دانشگاه آزاد اسلامی ساری استادیار گروه علوم تربیتی، واحد سار ی ، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران