نقش معلم و مدرسه در توسعه فرهنگ نماز

همان طورکه در کلام نورانی رسول مکرم اسلام (ص) آمده است، نماز ستون دین است. و ستون هرچه محکم تر باشد سایر اجزای بنا محکم تر واستوارتر خواهد بود. پس ضرورت عقلی وشرعی اقتضا میکند، که قبل از همه باید به محکم سازی واستوارسازی ستون دین پرداخته شود، و پرداختن به این امر مهم را فرهنگ سازی نماز نام مینهیم. نماز رکن اصلی دین است و به عنوان نمودی بارز و آشکار از رفتارهای دینی باید اصلی ترین جایگاه را در زندگی مردم داشته باشد.به همین سبب می بایست، از بهترین شیوه ها و بهترین افراد برای دعوت به این امر مهم استفاده کرد؛ تا بتوان اهمیت این ستون خیمه دین را به نحو احسن برای جامعه و افراد آن، بالاخص دانش آموزان که سرمایه اصلی نیروی انسانی در جامعه هستند بازگو کرد و نشان داد که مقید بودن به نماز گزاردن و خصوصا تاثیرات مثبت نماز اول وقت، چه نتایج روشن و امیدوار کننده ای در زندگی افراد خواهد داشت. این پژوهش که با روش توصیفی تحلیلی و با مراجعه به کتب، مقالات گوناگون و سایر اسناد مدون نگاشته شده است؛ به دنبال آن است که به نقش موثر و سازنده معلمان و مدارس درتوسعه فرهنگ نماز بپردازد. زیرا که کودکان و نوجوانان بیشترین و مناسب ترین اوقات عمر خویش را در مدرسه می گذرانند لذا، مانوس نمودن آنان با این فریضه ی الهی و ترغیب آنان به نماز نیازمند فراهم آوردن شرایط و امکانات متناسب در مدرسه است. دانش آموزان به واسطه روحیه پرسش گری که دارند، اگر در محیطی مناسب و با افراد مناسب در این کار روبه رو شوند و سوالات شان راجع به نماز، یاد خدا و اهمیت آن و نیز پیامدهای منفی غفلت از آن با ادله درست و منطقی پاسخ داده شود و نیز خود معلمان ، عامل به سخنان خود در این زمینه باشند؛ خواهیم دید که چگونه دانش آموزان با میل و رغبت و با اشتیاق به سوی نماز پر می کشند و همچون عاشقی که در انتظار به سر می برد؛ آن ها نیز منتظر لحظه اذان و نماز گزاردن می‎شوند.

Keywords:

نماز , معلم , مدرسه , فرهنگ , توسعه.