بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر تاب آوری سازمانی و پاسخگویی اجتماعی معلمان

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر تاب آوری سازمانی و پاسخگویی اجتماعی معلمان بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ برابر با ۱۰۵۰ معلم (۵۰۰ معلم مرد و ۵۵۰ معلم زن) بودند. براساس جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) تعداد ۲۸۱ معلم به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی (۱۳۳ معلم مرد و ۱۴۸ معلم زن) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد رهبری اخلاقی کارلشون و همکاران (۲۰۱۱)، تاب اوری سازمانی پرایاگ و همکاران (۲۰۱۸) و پاسخگویی اجتماعی احمدی و همکاران (۱۳۹۲) جمع آوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب برابر با ۰.۹۲، ۰.۸۵ و ۰.۹۰ بدست آمد. داده ها در دو قسمت آمار توصیفی (سن، تحصیلات و جنسیت) و آمار استنباطی (نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی و رگرسیون) بوسیله نرم افزار Spss۲۶ تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد رهبری اخلاقی بر تاب آوری سازمانی و پاسخگویی اجتماعی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه تاثیر مثبت و معناداری دارد.

Keywords:

رهبری اخلاقی , تاب آوری سازمانی , پاسخگویی اجتماعی