تعیین نقش سازگاری اجتماعی/ تحصیلی در پیش بینی رفتارهای پرخطر در نوجوانان
Publish place: The Second National Conference of the Future School
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 260
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_340
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
Abstract:
این پژوهش با هدف تعیین نقش سازگاری اجتماعی/ تحصیلی در پیش بینی رفتارهای پرخطر در نوجوانان صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوره دوم شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ بودند که به روش نمونهگیری در دسترس تعداد ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گرد آوری داده از پرسشنامه های سازگاری و رفتارهای پرخطر استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش ورود صورت گرفت. نتایج نشان داد که بین سازگاری اجتماعی (R= -۰/۵۱۸) و سازگاری تحصیلی (R= -۰/۳۲۰) با رفتارهای پرخطر در نوجوانان رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که سازگاری اجتماعی/ تحصیلی ۴۳ درصد توانایی پیش بینی رفتارهای پرخطر در نوجوانان را دارند.p< ۰/۰۱ نتایج به دست آمده از این پژوهش می تواند مورد استفاده مشاورین، و برنامه ریزان امور نوجوانان قرار گیرد.
Keywords:
Authors
رویا وفایی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل ایران
محمد نریمانی
استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل ایران