اثربخشی درمان پذیرش و تهعد و آموزش روانشناسی به خانواده بر افزایش بینش در افراد مبتلا به اسکیروفرنی

زمینه و هدف: زندگی با مبتلایان به اختلال اسکیزوفرنی پراسترس است. مراقبینی که دانش کافی ندارند، قادر نخواهند بود بخوبی مسوولیت های خود را ایفا نمایند، که این شرایط به عود و بستری شدن های مجدد منجر می گردد. خانواده ها در هنگام رویارویی با اینگونه موقعیت های پرفشار و دشوار استرس زیادی را تجربه می کنند و استرس موجب ناراحتی، تنش یا نومیدی اعضای خانواده می شود. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تهعد و آموزش روانشناسی به خانواده بر افزایش بینش در افراد مبتلا به اسکیروفرنی انجام گرفت. روش تحقیق: پژوهش حاضر، یک مطالعه نیمه تجربی، پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل می باشد. گروه آزمایش از ۳۳ نفر تشکیل شده است، و ۳۳ نفر نیز در گروه کنترل حاضر بودند. داده ها قبل و بعد از دریافت پذیرش و تعهددرمانی و آموزش روان شناسی به خانواده توسط پاسخ دهنده ها گردآوری شد. ابزار مورد استفاده در این تحقیق مقیاس بینش بیرچ وود بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss-۲۴ استفاده شد. یافته ها: نتایج این تحقیق نشان داد که بینش بیمار به شکلی قابل ملاحظه بهبود یافت، نشانه ها و نشانگان رفتار خشن کاهش یافت و توانایی بیمار برای کنترل این رفتار با P<۰.۰۵ در گروه آزمایش بعد از دریافت پذیرش و تعهددرمانی و آموزش روان شناسی به خانواده توسط آن ها بهبود یافت. در گروه کنترل، بینش بیمار خیلی بهبود نیافت، یعنی ۰.۰۵ > p. نتیجه گیری: بنابراین، این تحقیق توصیه می کند پذیرش و تعهددرمانی و آموزش روان شناسی به خانواده باید برای بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی فراهم شود تا بینش شان در این بیماری بهبود یابد، نشانه ها و نشانگان رفتار خشن کاهش یابد و توانایی شان برای کنترل رفتار خشن بهتر شود.

Keywords:

اسکیزوفرنی , آموزش روان شناسی به خانواده , پذیرش و تعهددرمانی