مطالعه تطبیقی دروس دوره کارشناسی معماری ایران با دانشگاه های برتر جهان با تاکید بر نقش دروس اختیاری بر کیفیت تحصیلی (مورد تطبیقی پنج دانشگاه جهان با ایران)

امروزه آموزش معماری به یکی از مسائل مهم در حوزه مهندسی معماری تبدیل گشته است ، چراکه با آموزش صحیح دانشجویان می توان به جامعه مهندسی موفق تر دست یافت . ولی این امر مستلزم وجود برنامه آموزشی کارآمد جهت پرورش حرفه ای دانشجویان می باشد ، برنامه ای که متناسب با تکنولوژی و نیازهای روز ایران و جهان بوده و بتواند به پرورش مهندسینی خالق ، متفکر و کارآمد کمک کند . با توجه به روند تغییرات برنامه آموزشی دوره کارشناسی معماری طی سالهای اخیر شاهد تغییراتی در محتوا و دروس این دوره بوده ایم که در این بین پژوهش های متعددی در زمینه بررسی تطبیقی برنامه های آموزشی ایران و جهان شکل گرفته است تا بتوان به راهکار و برنامه ای مناسب دست یافت.این پژوهش با ماهیتی کاربردی - توصیفی و تحلیلی است که با گرد آوری اطالعات به روش کتابخانه ای به بررسی سرفصل های آموزشی برترین دانشگاه های معماری جهان در دوره کارشناسی و تطبیق آن با سر فصل های آموزشی معماری ایران پرداخته تا با مقایسه آن به نقاط قوت و ضعف برنامه آموزشی ایران دست یافته و با بررسی نقش دروس تخصصی اختیاری در کیفیت آموزش معماری به نیازها و یا کمبود های سیستم آموزش معماری در ایران بپردازیم.