سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی بازی درمانی بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش اجتماعی/ هیجانی در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص-خواندن

Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 291

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JLD-9-1_004

Index date: 16 April 2022

اثربخشی بازی درمانی بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش اجتماعی/ هیجانی در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص-خواندن abstract

پژوهش با هدف بررسی اثربخشی بازی­درمانی بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش اجتماعی/ هیجانی در دانش­آموزان مبتلا به اختلال­یادگیری خاص­خواندن انجام شد. روش پژوهش  آزمایشی با طرح پیش­آزمون– پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص خواندن مقطع ابتدایی شهر اردبیل در نیمه اول سال­تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۸ بودند که تعداد ۳۰ نفربه روش نمونه گیری دردسترس انتخاب و در دو گروه (آزمایش ۱۵ نفر و کنترل ۱۵ نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش ۸ جلسه یک ساعته آموزش دریافت کردند. به منظور گردآوری اطلاعات از مقیاس پردازش هیجانی، مقیاس هوشی وکسلر برای کودکان و پرسشنامه تئوری ذهن استفاده شد. تجزیه تحلیل داده­­ها با آزمون تحلیل کوواریانس (MANCOVA) با نرم افزارآماری SPSS۲۰ صورت گرفت. یافته­ها نشان داد بازی­درمانی تاثیر معناداری بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش اجتماعی/هیجانی در دانش­آموزان مبتلا به اختلال­یادگیری خاص­خواندن دارد(۰۱/۰P<). نتایج حاصله تلویحات مهمی در زمینه آموزش و خدمات مشاوره­ای به عنوان بخشی از درمان برای دانش­آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص خواندن ارائه می دهد.

اثربخشی بازی درمانی بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش اجتماعی/ هیجانی در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص-خواندن Keywords:

اثربخشی بازی درمانی بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش اجتماعی/ هیجانی در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص-خواندن authors

الهام جنقو

کارشناسی ارشد روان شناسی مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن.

بابک همتی

دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل.

حسن جعفرزاده داشبلاغ

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آقاجانی، سیف اله و هاشمی رزینی، هادی. (۱۳۹۶). روانشناسی و ...
احدی، حسن و کاکاوند، علیرضا. (۱۳۹۴). اختلالات یادگیری از نظریه ...
اسمعیل بیگی، حانیه و پیرزادی، حجت. (۱۳۹۶). نقش بازی درمانی ...
امین یزدی، سیدامیر؛ کارشکی، حسین و سادات، کیافر.(۱۳۹۲). اثربخشی آموزش ...
انجمن روانپزشکی آمریکا. (۲۰۱۳). راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی ...
درتاج، فریبرز. (۱۳۹۲). مقایسه ی تاثیر دو روش آموزش به ...
زکی زاده، مریم و تکلوی ورنیاب، سمیه.(۱۳۹۵). مقایسه کنترل هدفمند ...
سیادتیان، سیدحسین؛ عابدی، احمد و صادقیان، علیرضا.(۱۳۹۲). اثر بخشی بازی ...
علاقبندراد، جواد.(۱۳۸۳). کاربردهای علوم شناختی. تازه­های علوم شناختی، ۶(۲)، ۱۱۲-۱۰۹ ...
خالق خواه، علی؛ علیپور، شیوا و حیدری، حسن.(۱۳۹۷). مقایسه تئوری ...
فتحی آشتیانی، مینا؛ اخوان تفتی، مهناز و خادمی، ملوک.(۱۳۹۵). اثربخشی ...
عباسی، مسلم (۱۳۹۵). مقایسه سبک های مقابله ای و پردازش ...
عبدالقادری، ماریه؛ خدامهری، فاطمه؛ کافی، موسی؛ فلاحی، مهناز و خسرو ...
مارنات، گری.(۱۳۸۴). راهنمای سنجش روانی برای روانشناسان بالینی، مشاوران و ...
مهدی زاده، زهرا؛ ابوالقاسمی، عباس و رستم اوغلی، زهرا. (۱۳۹۳). ...
نریمانی، محمد.(۱۳۹۱). اثر بخشی آموزش کنترل تکانه بر پردازش هیجانی، ...
یار محمدی واصل، مسیب؛ رشید، خسرو و بهرامی، فرشته. (۱۳۹۳). ...
Abdolghaderi, M., KHodamehri Shijani, F., Kafi, M., Falah, M., & ...
Abbasi, M. (۲۰۱۶). Compare coping styles and emotional processing among ...
Aghajani, S. & Hashemi Resini, H. (۲۰۱۷). Exceptional psychology and ...
Ahadi, H. & Kakavand, A. (۲۰۱۵). Learning disorders from theory ...
Alagbandrad, J. (۲۰۰۴). Applications of cognitive science. Advances in Cognitive ...
Alessandri, S. M. (۲۰۰۸). Mother–child interactional correlates of maltreated and ...
American Psychiatric Association (۲۰۱۵). DSM-۵-Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos ...
American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of DSM-۵ ...
AminYazdi, S. A., Karshki, H., & Kiafar, MS. (۲۰۱۴). Effectiveness ...
Backer, R. (۲۰۰۷). Development of an Emotional processing. Journal of ...
Baggerly, J. & Parker, M. (۲۰۱۵). Child‐Centered Group Play Therapy ...
Bauminger-Zviely, N., Alon, M., Brill, A., Schorr-Edelsztein, H., & Tzuriel, ...
Bryan, T., Karen B. & Cevriye, E. (۲۰۱۵). The Social-Emotional ...
Carmichael, K.D. (۲۰۰۶). Play therapy: A introduction. Glenview, IL, Prentice ...
Chinekesh, A., Kamalian, M., Eltemasi, M., Chinekesh, Sh. & Alavi. ...
Crick, N. R. & Dodge, K. A. (۱۹۹۴). A review ...
Drew .M.A., Starkey N.J. & Islar R.B. (۲۰۰۹). Examining the ...
Dortaj, F. (۲۰۱۴). Comparing the effects of game-based and traditional ...
Dvarionas, D. (۲۰۰۲). Play therapy in social work with children. ...
Emama, M. M. & Kazema, A. M. (۲۰۱۶). Teachers’ perceptions ...
Esmaeilbeygi, H. & Pirzadi, H. (۲۰۱۸). The role of play ...
Fadaei, E., Tavakoli, M., Tahmasebi, A., Narimani, M. & Shiri, ...
Fathi-Ashtiani, M., Akhavan-Tafti, M., & Khademi, M. (۲۰۱۷). The Effectiveness ...
Fekrat Bilesavar, J. & Sadri Demirchi, S. (۲۰۱۸). The Impact ...
Hallahan, D.P., Kauffman, J.M. & Paige C.P. (۲۰۱۵). Exceptional learners: ...
Heidari, H., Zare, A. & Mohammadi, M. (۲۰۱۸). The effectiveness ...
Juntorn, S., Sriphetcharawut, S. & Munkhetvit, P. (۲۰۱۷).Effectiveness of Information ...
Khaleghkhah, A., Alipour, SH. & Alipour, H. (۲۰۱۸). The Comparison ...
Kirk, S. A., Gallager, J. J., & Anastasiow, N.J. (۲۰۰۶). ...
Mahdizadeh, Z., Abolghasemi, A. & Rostamoghli, Z. (۲۰۱۵). The role ...
Marrath, G.H. (۲۰۰۴). Psychoscience Guide for Clinical Psychologists, Advisers and ...
McGive, D.E.(۲۰۰۰). Child-centered group play therapy. Dissertation abstract International, ۳۰, ...
Mousavi, SA., ValiNezhad, M., & Shirkarmi, F. (۲۰۱۵). Study of ...
Narimani, M. (۲۰۱۳). The effectivness of impulse control training on ...
Narimani, M., Porzoor, P. & Basharpour, S. (۲۰۱۵). Comparison of ...
Nee, JE. (۲۰۱۳). Behavior & Developmental Treatment Models for Autism ...
Papanastasiou, F. (۲۰۱۷) Executive Functions and their role in Learning ...
Rezaei, S., Zeini, M., Anaraki, M. B., & Mullajafari, A. ...
Russ, S.W. (۲۰۰۴). Play in child development and psychotherapy: Toward ...
Salamat, M., Moghtadaei, K., Kafi, M., Abedi, A., & Hosein ...
Salancik, G.R. & Pfeffer, J. (۱۹۷۸). A social information processing ...
Sato, W. (۲۰۰۸). The Information Processing Role of the Amygdala ...
Siadatian, S.H. Abedi, A. & Sadeghian, A. (۲۰۱۴). Effectiveness of ...
Sohrabi Shahedi, N. (۲۰۱۱). Different methods of play therapy and ...
Stone, S. & Stark, M. (۲۰۱۳). Structured Play Therapy Groups ...
Tsai, M.H. (۲۰۱۳). Research in play therapy: A ۱۰-year review ...
Valeria, C., Ilaria, G. & Veronica, O. (۲۰۱۷). Social and ...
Wethinton, H.R., Hahn, R.A., Sipe, T.A., Crosloy, A.E., Johnnson, R.L., ...
Yarmohamadi Vasel, M., Rashid, K., Bahrami, F. (۲۰۱۴). The effectiveness ...
Zakizadeh, R. & TaklaviVrnayab, S. (۲۰۱۷). Comparison of purposeful control ...
Zare, H., Amiri, F., & Taraj, Sh. (۲۰۱۰). The effect ...
نمایش کامل مراجع