ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر آموزش مهارت های ریاضی در محیط چندرسانه ای آموزشی بر خودپنداره و یادگیری دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی

Publish place: Journal of Learning Disabilities، Vol: 6، Issue: 4
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 225

This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1429732

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLD-6-4_007

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های ریاضی در محیط چند رسانه ای آموزشی بر خودپنداره و یادگیری دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی انجام گرفته است. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه ی آماری شامل دانش آموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی پایه ی پنجم مرکز آموزشی مشکلات ویژه یادگیری شهر نورآباد در سال تحصیلی۹۴-۱۳۹۳ است که از بین آنها ۳۰  نفر که در آزمون ریاضیات کی – مت نمره پایین تر از نقطه برش گرفتند با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب و به روش تصادفی در دوگروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل جایگزین شدند.گروه آزمایش ۸  جلسه ۳۰ دقیقه ای آموزش مهارت های ریاضی (مهارت های جمع، تفریق، ضرب و تقسیم) در محیط چندرسانه ای را دریافت کردند. به منظور جمع آوری داده ها از آزمون ریاضی کی مت، پرسشنامه ی خودپنداره ی مربوط به مدرسه یسن چین (۲۰۰۴) و آزمون یادگیری محقق استفاده شد. نتایج با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که آموزش مهارت های ریاضی در محیط چندرسانه ای بر افزایش خودپنداره و یادگیری دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری ریاضی موثر بوده است (۰۰۱/۰ >P). بنابراین با توجه به پیشرفت فناوری های نوین آموزشی و رایانه ها در مراکز ویژه یادگیری و محتوای چندرسانه ای تهیه شده در این حوزه،  استفاده از این شیوه نوین در جهت آموزش به دانش آموزان با ناتوانی یادگیری می تواند افق جدیدی را در فرایند آموزشی کشورمان تلقی شود.

Keywords:

Authors

رحیم مرادی

دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی و استاد مدعو دانشگاه علامه طباطبائی

آذر خزائی

دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی

امینه احمدی

استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران جنوب

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آریاپوران، سعید؛ امیری منش، مرضیه؛ تقوایی، داود و حق طلب، ...
  • آقاجانی، سیف الله؛ نریمانی، محمد و آسیایی، مریم ( ۱۳۸۷ ...
  • امیرتیموری، محمد. حسن (۱۳۹۰). طراحی پیام های آموزشی. تهران: سمت ...
  • امیرتیموری، محمدحسن (۱۳۸۹). رسانه های یاددهی – یادگیری. تهران: ساوالان ...
  • باباپور، جلیل؛ و صبحی قراملکی، ناصر.(۱۳۸۰ ). اختلالات یادگیری رویکرد ...
  • بهرامی، محمد؛ ابوالقاسمی، عباس و نریمانی، محمد (۱۳۹۲). مقایسه ی ...
  • بیابانگرد، اسماعیل (۱۳۹۰). روش های افزایش عزت نفس در کودکان ...
  • تمجیدتاش، الهام (۱۳۹۰). بررسی تطبیقی تاثیر بازی های اجتماعی و ...
  • پور احمد علی، امیر و موسوی پور، سعید. (۱۳۹۳). تولید ...
  • زارعی زوارکی، اسماعیل و عوض زاده، ایرج. (۱۳۸۵). چندرسانه ای ...
  • زارعی زوارکی، اسماعیل؛ و مرادی، رحیم. (۱۳۹۳). اختلالات طیف اوتیسم: ...
  • زمانی، بی بی عشرت؛ سعیدی، محمد؛ و سعیدی، علی. (۱۳۹۱). ...
  • سادوک، بنیامین جیمز و ویرجینیا، آلکورت سادوک. ( ۲۰۰۷ ). ...
  • شیرمحمدی، محمد؛ چهار دولی، مصطفی؛ و زرگری، حامد. (۱۳۹۰). مقدمه ...
  • شیهان، آنگ. (بی تا). عزت نفس. ترجمه ی گنجی.(۱۳۷۸)، تهران: ...
  • صداقتی، لادن؛ فروغی، رسول؛ و مراثی، محمد (۱۳۸۹). بررسی میزان ...
  • صفاریان، سعید؛ فلاح، وحید و میرحسینی، حمزه ( ۱۳۸۹ ). ...
  • طالبزاده نوبریان، محسن؛ ابوالقاسمی، محمود؛ عشورینژاد، فاطمه و موسوی، سیدحسین.( ...
  • عباسیان، راضیه؛ عابدی، احمد؛ نصرآزادانی، سحر و سیفی، زهرا. (۱۳۹۲). ...
  • عبداللهی، سمیرا؛ کیان ارثی، فرحناز و رحیمیان بوگر، اسحق. (۱۳۹۳). ...
  • عچرش، هادی. (۱۳۸۹). تاثیر آموزش به کمک کامپیوتر بر پیشرفت ...
  • عسگری، علی و خاقانی زاده، مرتضی (۱۳۸۸). آموزش به شیوه ...
  • عظیمی، اسماعیل و موسوی پور، سعید. (۱۳۹۳). تولید چندرسانه ای ...
  • عمادی، سید رسول و مظفری مکی آبادی، منصوره. (۱۳۹۵). بررسی ...
  • غریبی، فرزانه. (۱۳۸۸). تاثیر چندرسانه ای آموزشی بر یادگیری یادداری ...
  • فردانش، هاشم. (۱۳۹۰). مبانی نظری تکنولوژی آموزشی. تهران: سمت ...
  • قره خانی، احمد و خالدیان، مسعود (۱۳۸۸). آموزش راهبردهای یادگیری ...
  • کاکاوند، علیرضا. (۱۳۸۸). شناخت، آموزش و درمان اختلالات اوتیسم. کرج: ...
  • کردنوقانی، رسول (۱۳۸۶). آموزش مستقیم به همراه نظریه ها، الگوها ...
  • کرک، ساموئل؛ گالاکر، جمیز جی؛ کولمن، ماری رد و آناستازیو، ...
  • مایر، ریچارد ای (۲۰۰۱). یادگیری چندرسانه ای. ترجمه ی مهسا ...
  • محمد اسماعیل، الهه و هومن، حیدرعلی. (۱۳۸۱). انطباق و هنجاریابی ...
  • مرادی، رحیم و زارعی زوارکی، اسماعیل. (۱۳۹۵). تاثیر آموزش مهارت ...
  • مژده آور، فاطمه. (۱۳۸۵). تاثیر آموزش ریاضی با کمک کامپیوتر ...
  • یاوری، ماه نیا؛ یاریاری، فریدون و رستگارپور، حسن. (۱۳۸۵). بررسی ...
  • Abasian, R., Abedi, A., NasrAzadani, S. & Seifi, Z. (۲۰۱۳). ...
  • Abdolahi,S., KianErsi,F.,Rahimian,E.(۲۰۱۳). Designing the multimedia instructive package and investigating its ...
  • Adam, T., & Tatnall A. (۲۰۱۰). Use of ICT to ...
  • Aghajani, S., Narimani, M., Asiaie, M. (۲۰۰۸). Emotional Intelligence Scale ...
  • Amirteamori, MH.(۲۰۱۰).Teaching and learning media. Tehran: savalan. . (Persian) ...
  • Arianpour, S., Amirimanesh, M., taghvaie, D., Haghtalab, T. (۲۰۱۴). Relationship ...
  • Asghari,A.,Khaghanizadeh,M.(۲۰۰۹). Multimedia-based instructional. Journal of Educational Strategies,۲(۴):۱۷۳-۱۷۶. (Persian) ...
  • Azimi,E.,Mosavipour,A.(۲۰۱۳).Instructional multimedia development of dictation assistant (Dicteyar) and its effectiveness ...
  • Babapour,J.,Sobhi Gharamolki,N.(۲۰۰۱). Learning Disorders Diagnostic and Therapeutic Approach.Tehran:soroosh. . (Persian) ...
  • Bahrami,M., Abolghasemi, A., Narimani, M.(۲۰۱۳).Comparing of self-perception and safety measures ...
  • Boser, K., Lathan, C., Safos, C., Shewbridge, R., Samango-Sprouse, C., ...
  • Butterworth, B., Varma, S., Laurillard, D. (۲۰۱۱). Dyscalculia: from brain ...
  • Costa, S., Resende, J., Soares, F., Ferreira, M., Santos, C., ...
  • Dowker,A.(۲۰۰۵). Eerly identification and intervention for students With mathematics Difficulties. ...
  • Echresh, H.(۲۰۱۰).Effect of Computer-Assisted Instruction on Science Achievement. Journal of ...
  • Emadi,R.,Mozafari Maki Abadi,M.(۲۰۱۶).The impact of multimedia learning on explaining the ...
  • Fardanesh,H. (۲۰۱۱). Fundamentals of Educational Technology.tehran: Samt. (Persian) ...
  • Freilich, R., Shechtman, Z. (۲۰۱۰). The contribution of art therapy ...
  • Gabel, H. (۲۰۰۱). Electronic Information Source And Evaluation Guide. London: ...
  • Geary, D. C. (۲۰۰۴). Mathematics and leaming disabilities. Journal of ...
  • Gharekhani,A.,Khaledian,M. (۲۰۰۹). Teaching Learning Strategies for Students with Intelligent Learning ...
  • Gharibi,F(۲۰۰۹). The Effect of Educational Multimedia on Learning And Recall ...
  • Guay, F., Ratelle, C. F., Roy, A. & Litalien, D. ...
  • Huang, C. (۲۰۱۱). Self-concept and academic achievement: A meta-analysis of ...
  • Jack, M. Fletcher., Lynn, S. Fuchs., and Marcia, A. Barnes. ...
  • Kakavand,A.(۲۰۰۹). Recognizing, teaching and treating autism disorders. Karaj: Sarafraz ...
  • Karande, S, Mahajan, V, & Kulkarni, M. (۲۰۰۹). Recollections of ...
  • Ketamo, H., & Suominen, M. (۲۰۱۰). Learning-by-Teaching in Educational Game: ...
  • Khan, T. M. (۲۰۱۰) The effects of multimedia learning on ...
  • Kim, B., Park, H., & Baek, Y. (۲۰۰۹). Not just ...
  • Kim, S., Chang, M. (۲۰۱۰). Computer Games for the Math ...
  • Kordnoghani,R(۲۰۰۷). Direct instruction, together with the theories, models and educational ...
  • Kork, S., Ghalaker, J. J., Kolman, M. R. & Anastazbo, ...
  • Mayer, R. E. (۲۰۰۳). The promise of multimedia learning: Using ...
  • Mayer, R. E. (۲۰۰۵). Cognitive theory of multimedia learning. In ...
  • Mayer, R. E. (۲۰۰۵). Cognitive theory of multimedia learning. The ...
  • Mayer,R.E.(۲۰۰۱).Translate by Mosavi,M.(۲۰۰۵). first Edition,Tehran: Institute Higher Education and Management ...
  • Mazzocco, M. M. M. (۲۰۰۳). Math learning disability and math ...
  • Mirenda, P., Turodo, K. (۲۰۰۶). The impact of word prediction ...
  • Mogasale, V. V., Patil, V. D., Patil, N. M., Mogasale, ...
  • Mohammad esmail,E.,Eedarali,H.(۲۰۰۲). Adaptation and standardization of Iran Mathematics Test. Tehran: ...
  • Mojdeavar,F.(۲۰۰۶). The effect of computer-aided math education on the attitude ...
  • Moradi,R.,ZaraiZavaraki,E. (۲۰۱۶). The Effect of Social Skills Training Using Educational ...
  • National Center for Learning Disabilities. (۲۰۰۶). Dyscalculia:A Quick Look Center ...
  • Newton, D., Eren, R., & Ben-Avie, M. (۲۰۱۳). Visual supports ...
  • Nojabaee, S., Amoopour, M., Azarnoosh, K. (۲۰۱۲). Evaluation Of Revalence ...
  • Patrick, W.C., Cheung, M., & Ransdell, L.B.(۲۰۰۸). A structural equation ...
  • Pedrotty, D. (۲۰۱۰). Math disability in children: An overview. Retrived: ...
  • Pivec, P., & Pivec, M .(۲۰۱۱). digital Games: changing Education, ...
  • Pourahmad,A., mosavipour,S.(۲۰۱۴).Educational multimedia production of hesabamooz and its dffectiveness on ...
  • Reis, M. G. A. D., Cabral, L., Peres, E., Bessa, ...
  • Sadat Abtahi, M. (۲۰۱۲). Interactive multimedia learning object (IMLO) for ...
  • Saduk, B ., Virginia, Alcorct Sudoku. (۲۰۰۷). Summary of Psychology ...
  • Safarian,S.,Falah,V.,Mirhosseni,H.(۲۰۱۰). Comparison of the Effect of Teaching Using Educational Software ...
  • Sedaghati,L.,Marasi,M. (۲۰۱۰).Prevalence of dyslexia in first to fifth grade elementary. ...
  • Seo, Y. Y .,Woo, H. (۲۰۱۰). The identification, implementation, and ...
  • Sharma, S. (۲۰۱۳). Qualitative approaches in mathematics education research: challenges ...
  • Shihan,A. (۱۹۹۹). Self-esteem.translate by Ganji Tehran:edite Publication . (Persian) ...
  • Shirmohamadi,M.,chardoli,M.,Zargari,H.(۲۰۱۱).Introduction to multimedia.Hamedan: Student. . (Persian) ...
  • Silver, H., Ruff, M., Iverson, L., Barth, T., Broshek., K., ...
  • Talebzadeh,M.,Abolghasemi,M.,Ashvarinejad,F.,Mosavi,H.(۲۰۱۱).A Causal Model for Self-Concept, Self-Regulatory Learning and Academic Achievement. ...
  • Tamjidtash,E. (۲۰۱۱). A comparative study of the impact of social ...
  • Wainer, A., & Ingersoll, B. (۲۰۱۰). The use of innovative ...
  • Wiebe, E. & Annetta, L. (۲۰۰۸). Influences on Visual Attentional ...
  • Wiznitzer, M., Scheffel, D. L. (۲۰۱۰). Learning disabilities. In R. ...
  • Woodcack, S. Jiang, H. (۲۰۱۲). Attrabution of the educational outcomes ...
  • Yavari,M.,Yaryari,F.,Rastgarpour,H.(۲۰۰۶). The Effectiveness of Educational Calculator Software on Mathematics Learning ...
  • Zamani,B,.Saedi,M.,Saedi,A.(۲۰۱۱).Effectiveness and Stable Impact of Using Multimedia on Students’ Self-efficacy ...
  • Zaraizavaraki,E.,Avazzadeh,E.(۲۰۰۶).instructional Multimedia And proses teaching and learning. Monthly growth of ...
  • Zaraizavaraki,E.,Moradi,R.(۲۰۱۴). Autism Spectrum Disorders: concepts, theories and strategies of ICT-based ...
  • Zorofi, M. (۲۰۱۰). The study of student's mathematics lesson learning ...
    • نمایش کامل مراجع